Page 133 - Secundaria - Historia de México - 3er Grado

PARA VINCULAR
En tu materia de Formación Cívica y Ética, en el bloque IV, se estudian las características de un Estado civil laico y democrático, en tu cuaderno anota si estas cualidades se aplican en las cons- tituciones que te presentamos en el cuadro y presenta tus conclusiones en forma de lluvia de ideas frente a tus compañeros.
PARA APLICAR
1. EnequiposobservenlaLíneadetiempo3.1deliniciodelbloqueycomentensobrelos acontecimientos que se dieron en México durante los periodos que hubo república fe- deral y república central, hasta 1857 y anótenlos en su cuaderno. Establezcan cuánto tiempo duraron cada uno de estos regímenes sucesivos.
Elaboren un cuadro de dos columnas, una de federalismo y otra de centralismo; ano- ten en él las características de cada uno de estos sistemas.
2. En el bloque II de tu materia de Español, se te enseñó a organizar un panel de discu- sión, siguiendo las instrucciones dividan al grupo en dos equipos y hagan un debate sobre las ideas federalistas y centralistas. Anoten en su cuaderno las diferencias y si- militudes entre estos dos proyectos de nación que existieron a principios del siglo XIX en México.
3. En parejas, completen los siguientes esquemas:
Causas
Causas
Causas
Consecuencias
Causas
Consecuencias
Consecuencias
Consecuencias
GUERRA CON ESTADOS UNIDOS
Consecuencias
Consecuencias
Causas
INTERVENCIÓN FRANCESA
4. En equipos de tres integrantes, vuelvan a leer con cuidado el fragmento de la Constitución de 1857, el esquema de las Leyes Liberales y la tabla de las Leyes de Reforma. Comenten acerca de las similitudes o diferencias que encuentren entre los tres docu- mentos y contesten:
a) ¿Qué artículos son parecidos entre ellas y qué artículos son novedosos para la época?
b) ¿Qué artículos no fueron aceptados?, ¿por qué?
Del México independiente al inicio de la Revolución Mexicana (1821-1910) 133
Causas