Page 48 - QuímicaII_v2018

Procesos químicos y el reactivo limitante 41 6. El instructor les pide que se reúnan en grupo nuevamente y reflexionen con base en las
siguientes preguntas:
· ¿Qué emociones experimentaron las personas B al narrar sus sueños?
· ¿Cómo se sintieron los estudiantes A al escuchar los relatos sin poder comentarlos o expresarse?
· ¿Qué actitudes consideran que son necesarias para tener una escucha activa?
Para terminar...
Reflexiona en las preguntas siguientes:
· ¿Considero que escucho con atención a las personas cuando me cuentan algo?
· Cuando las personas me cuentan algo con lo que no estoy de acuerdo ¿asumo una actitud positiva y tolerante para lograr una comunicación efectiva?
· ¿La práctica de la escucha activa favorecerá mi relación con las personas?
· ¿El trabajo en equipo con mis compañeros de clase será más sencillo y efectivo si
adquiero el hábito de la escucha activa?
· Escuchar es un proceso que va más allá de oír; es asumir una actitud para ser receptivo y atento.
· La escucha activa es la base de una buena comunicación, implica una serie de comportamientos y actitudes que preparan al receptor a escuchar, concentrarse en la persona que habla y tener una mayor comprensión de lo que se dice, para nalmente emitir respuestas.
Conceptos que debes tener presente...
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