Page 25 - 08 MODUL SMP BING KLS 9 KD. 3.1-3.6 & 4.1- 4.6 (1)

Mohamad Hasan Munadi, S. Pd (SMP N 1 Wanaraja/SWANS)
Iin Fitriani, S. Pd, M. Pd (SMP N 2 Bayongbong/DUBAY)

4. From the label we know that POP LEMON TEA does not contain …
A. Carbohidrate B. Vitamin C. Protein D. Energy
CHAPTER IV
This Is How You Do It!

(KD 3.4 & 4.4)

A. KOMPETENSI DASAR
3.4 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks prosedur
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait resep makanan/ minuman dan
manual, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya
4.4 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks prosedur lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana, dalam bentuk resep
dan manual
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
• Menganalisis struktur nomina yang digunakan untuk menyebutkan benda-benda
• Menganalisis struktur kalimat yang menyebutkan langkah kerja
• Menyalin resep makanan/minuman dari buku resep dengan ditulis tangan dan kemudian
ditempel di dinding kelas atau majalah dinding
• Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks prosedur lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana, dalam bentuk
resep dan manual

C. MATERI PEMBELAJARAN

PROCEDURE TEXT
a. Pengertian Procedure Text
Procedure text adalah sebuah jenis teks dalam Bahasa Inggris yang berisi tujuan dan langkah-
langkah untuk membuat atau melakukan sesuatu yang berkaitan dengan tujuan tersebut. Fungsi
dari teks ini adalah untuk menunjukkan bagaimana cara melakukan sesuatu melalui langkah-
langkah yang berurutan sehingga pembaca bisa mencapai tujuannya.

b. Ciri ciri prosedure text
Berikut adalah ciri-ciri Procedure text:
 Biasanya Mengunakan Simple Present Tense dengan rumus (S+V1)
 Berbentuk imperative/bentuk perintah,
 Menggunakan action verbs, contoh: make, take, boil, cook,
 Menggunakan temporal conjunctions, contoh: First, then, next, after that, last
 Menggunakan conjunctions (kata penghubung) untuk mengurutkan kegiatan, misalnya
then, while, dsb.
 Menggunakan adverbs (kata keterangan) untuk menyatakan rinci waktu, tempat, cara yang
akurat, misalnya for five minutes, 2 hours, dsb.

24