Page 7 - 英语-《优化探究》高考专题复习

题型解读

要求考生对阅读材料中的某一具体事实和细节做出正确的理解.考生需根据题干中的关
细节理解题
键词回到原文找到相应的语句即可找到答案.细节理解题在整份试卷中约占三分之二.

推理判断题 要求考生通过字面意义挖掘作者的写作思路和文章的深层含义, 领会文章的弦外之音.

主旨大意题 要求考生从宏观上把握文章的主旨或段落大意.

词义猜测题 要求考生对文章中出现的生词或短语结合上下文进行合理推测.

一、 读文本, 抓住关键词 掌握解题技巧
( ２０１７ 高考全国卷 Ⅱ , 阅读理解 B ) １． 速读全文, 了解大意知主题.
考生必须在有限的时间内运用
IfirstmetPaulNewmanin１９６８ , when Geor g eRo y Hill , thedirectorof
略读、 扫读、 跳读等技巧快速阅
ButchCassid yandtheSundanceKid , introducedusinNewYorkCit y ．Whenthe
读, 圈点勾画搜寻关键词、 主题

studiodidnt want meforthefilm — it wantedsomebod y as wellknown as 句, 捕 捉 时 间、 顺 序、 情 节、 人
①

②
Paul — hestoodu p forme．Idontknowhowman yp eo p lewouldhavedonethat ; 物、 观 点, 并 且 理 清 文 章 脉 络,

把握语篇实质.
the ywouldhavelistenedtotheira g entsorthestudiop owers．
２． 看题干, 带着问题读文章.
③
Thefriendshi p that g rewoutoftheex p erienceofmakin g thatfilmandThe 客观信息题可以从文章中直接

④ 找到答案; 而 主 观 判 断 题 考 查
Stin gfoury earslaterhaditsrootinthefactthat althou g htherewasana g e
的是文 章 的 感 情 基 调 等, 必 须
⑤
difference , webothcamefrom atraditionoftheaterandliveTV ．We were
经过对 作 者 的 态 度、 意 图 以 及
res p ectfulofcraft ( 技 艺) andfocusedondi gg in gintothecharacterswewere
对整篇文章进行深一层的推理
g oin g top la y ．Bothofushadthe q ualitiesandvirtuesthataret yp icalofAmerican 等.了解试题题干以及各个选
⑥ 项所包 含 的 信 息, 然 后 有 针 对
actors : humorous , a gg ressive , andmakin gfunofeachother — butalwa y swith
性地对 文 章 进 行 扫 读, 对 有 关
anunderl y in gaffection．Thosewerealsoatthecore ( 核心) ofourrelationshi poff
信息进行快速定位.
⑦
thescreen ．
３． 逻辑推理, 做好深层理解题.
⑧ 在实际 阅 读 中, 有 时 作 者 并 未
Wesharedthebelief thatify ourefortunateenou g htohavesuccess , y ou
把意图 说 出 来, 考 生 要 通 过 语
shouldp utsomethin gback — hewithhisNewmansOwnfoodandhisHoleinthe
篇逻辑关系, 研究细节的暗示,
Wallcam p sforkidswhoareseriousl y ill , andmewithSundanceandtheinstitute
推敲作 者 的 态 度, 理 解 文 章 的
andthefestival．PaulandIdidntseeeachotherallthatre g ularl y , butsharin g
寓意.
⑨
that brou g htusto g ether．Wesu pp ortedeachotherfinanciall yandb yshowin g ４． 猜词悟义, 扫除阅读拦路虎.
猜测是 应 用 英 语 的 重 要 能 力.
u patevents．
我们 要 学 会 “ 顺 藤 摸 瓜”, 通 过
Ilastsawhimafew monthsa g o．Hedbeeninandoutofthehos p ital．He
构词、 语 法、 定 义、 同 位、 对 比、

andIbothknew whatthedealwas , and wedidnttalkaboutit．Ours wasa 因果、 常识、 上下文等线索确定

relationshi p thatdidntneedalotofwords． 词义.
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