Page 35 - 《优化探究》高考专题复习-语文

高考专题复习语文

[ 核心提示]
小说探究题的三大类型 探究题作为最能体现新
从考点的角度来看, 小说探究题可分为三类: 意蕴探究类、 意图探究类和个性解 课标 精 神、 能 力 层 级 最 高 的
一种 题 型, 是 小 说 阅 读 表 述
读类.
意蕴探究类: 着眼于“ 发掘作品的丰富意蕴”, 常考的角度有标题意蕴探究、 语句 题中 的 重 点, 限 于 文 字 表 述
量的 原 因, 小 说 阅 读 探 究 三
含意探究、 情节探究等;
意图探究类: 着 眼 于 “ 探 讨 作 者 的 创 作 背 景 和 创 作 意 图”“ 民 族 心 理 和 人 文 精 大类 型 中, 基 于 文 本 内 探 究
的意蕴探究和意图探究更是
神”, 常考的角度有主旨探究、 情感探究、 形象探究、 启示探究等;
个性解读类: 着眼于“ 对作品进行个性化阅读和有创意的解读”, 常考角度有“ 谈 重中之重, 特别是标题、 主题
的探究, 要高度重视.
谈你的理解”“ 你赞同哪一种说法” 等.

突破点一 探究小说标题的意蕴

文本示例 圈点理由

阅读下面的文字, 完成后面的问题.
暮 鼓
小 说 标 题 是 “ 暮 鼓”, 阅
冷清秋
读时, 要 注 意 圈 点 与 “ 暮” 和
方老爷子在南京城突然有了去处.
“ 鼓” 有关的情节或事物.
他在鼓楼附近新认了一门亲戚.此后, 逢年过节什么的方老爷子总要拎点东西

去看望亲戚.也不是单逢年过节, 隔三岔五的方老爷子常去.
故事 发 生 的 地 点:“ 鼓
去了, 无非也就是熟人见面时常说的那几句老话.说完, 就没话了, 俩老头都靠
楼”.
在那个旧沙发上晒太阳.有时, 方老爷子去了, 亲戚正在忙着, 方老爷子就自己靠在
沙发上看天看云, 看飞过的鸟, 树上落下的叶子.或者干脆弹弹衣襟上的灰, 站起来
人物:“ 方 老 爷 子”“ 七 十
跺跺鞋上的尘.
多岁” 的亲戚.两人都已“ 暮
对了, 忘告诉你了.方老爷子这门亲戚可不是个吃闲饭的.虽说年纪有七十多
年”.
岁了, 但眼不花耳不聋的, 不但会剃头刮脸掏耳朵, 还会在生意不忙时, 撸起袖子, 虎

虎生风地打一套小洪拳.但最最吸引方老爷子的却是他会吼那种叫人听了连肠子

都打颤的秦腔.
情节: 方 老 爷 子 看 亲 戚
当初, 方老爷子就是被这一嗓子给拽了去, 再也挪不开脚步.
的目的是听他唱秦腔.
原本那天被儿子载去听戏, 经过鼓楼附近时, 遥遥传来一嗓子, 如老汉哭坟般凄
凉婉转, 方老爷子一下子坐直了身子不瞌睡了.待第二嗓子透来时, 方老爷子说, 掉
头! 掉头! 赶紧的! 人和人之间向来讲一个缘, 也讲究一个巧.那天, 这机缘巧合就
起因: 偶 然 听 到 凄 婉 的
撞在了一起.
秦腔, 引发方老爷子的兴趣.
方老爷子那天坐在理发棚的破沙发上看人家边忙活边唱曲.
掌灯时分才想起走, 人站起来, 却又扭回头, 一脸羞涩地说我喊你声老哥吧.说
完就真的叫了一声老哥哥.紧接着, 老陕话羞羞答答就出来了, 其实额叫你老哥你
发 展: 方 老 爷 子 自 认
也不亏啊, 眼看你是要长额几岁的嘛.多了额这个老弟, 虽说帮不上甚忙, 但是逢雨
亲戚.
天黄昏过来谝谝还是可以滴.看对方并不多言语, 方老爷子就挥挥手说, 不管你认
不认, 这门亲戚额今儿算是认了.今儿算是摸个门, 以后咱常来往哈.
第二次来的早上, 方老爷子一踏进来, 将手提袋朝破沙发上一扔, 说, 看看额给

你带啥了.亲戚瞥一眼却不悦.慢腾腾地说, 弄这叫啥嘛, 来就来吧, 礼节还怪大.
再发展: 一来二去, 两人
话虽这么说, 后来端起桌上那个紫砂壶还是吱溜溜下去多半壶.
开始熟络, 方老爷子说出“ 心
亲戚忙时, 方老爷子就和来理发的那帮工人们唠叨, 也不管听不听得懂, 爱不爱
曲”: 人老了, 想听乡音.
听.反正只看一支 支 递 过 去 的 烟 被 对 方 接 了, 就 拉 开 了 话 匣 子.方 老 爷 子 常 常 感

叹, 说, 难得我这把老骨头老了老了, 还能有这福气.免费理发不说, 还能听到乡音

听到戏哩.再来, 看亲戚在数零碎钞票, 方老爷子就打趣, 老哥你干脆费费事, 收下

额这个徒弟如何?
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