Page 64 - Kelompok 4 _Modul
P. 64

Petunjuk Penggunaan Modul


               Dalam  mempelajari  modul  ini,  hendaknya  memperhatikan  petunjuk  penggunaan
               modul seperti berikut:

                   A.  Petunjuk untuk Guru

                       1.  Guru  memberikan  pengarahan  kepada  siswanya  sebelum  belajar
                           menggunakan modul
                       2.  Guru mempersilakan siswanya apabila memiliki pertanyaan terkait materi

                           dalam modul
                       3.  Guru  memberikan  bantuan  atau  bimbingan  ketika  menjumpai  siswanya

                           kesulitan dalam memakai modul

                   B.  Petunjuk untuk Siswa

                       1.  Siswa  membaca  deskripsi  singkat  dari  isi  modul  agar  mengetahui
                           gambaran dari isi modul

                       2.  Sebelum  membaca  modul,  siswa  hendaknya  membaca  terlebih  dahulu
                           tujuan dari pembelajaran di setiap kegiatan belajar
                       3.  Siswa  perlu  membaca  dengan  cermat,  apabila  terdapat  informasi  yang

                           kurang jelas tanyakan dengan temanmu yang dianggap mampu menjawab.
                           Jika pertanyaan tersebut masih belum jelas mintalah penjelasan dari guru
                       4.  Kerjakan     soal     evaluasi    dengan      sungguh-sungguh         sebelum

                           mencocokannya  dengan  kunci  jawaban  yang  disediakan  di  bagian
                           belakang modul
                       5.  Jangan  malu  untuk  bertanya  dan  cari  referensi  lain  untuk  menambah

                           pengetahuan





                                            Tujuan Pembelajaran

                       Setelah  mempelajari  modul  ini,  siswa  diharapkan  dapat  mendeskripsikan,
               menganalisis,  dan  menyajikan  hasil  pehamannya  tentang  interaksi  antarnegara-

               negara  ASEAN  dengan  menggunakan  model  discovery  learning  dengan  penuh
               disiplin dan mampu menyajikan hasil pemahamannya dengan percaya diri.





                                                                                                       57
   59   60   61   62   63   64   65   66   67   68   69