Page 227 - Kelas_11_SMA_Sejarah_Indonesia_Semester_1_Siswa_2016
P. 227

LATIH UJI KOMPETENSI










                       1.   Mengapa  pemuda  berusaha  keras  untuk  mewujudkan  cita-cita
                            persatuan Indonesia?


                       2.   Menurut analisismu, apa yang menjadi produk terpenting dari Kongres
                            Pemuda I tahun 1926?


                       3.   Di  dalam  ikrar  Sumpah  Pemuda  antara  lain  dinyatakan  tanah  air
                            yang  satu  tanah  Indonesia,  berbangsa  yang  satu  Bangsa  Indonesia,
                            menjunjung bahasa Persatuan Bahasa Indonesia. Mengapa rumusan
                            yang terkait dengan bahasa Indonesia berbeda dengan yang tanah air
                            dan bangsa, jelaskan!

                       4.   Dalam  konteks  memperjuangkan  persatuan  untuk  kemerdekaan
                            bangsa,  siapa  tokoh  yang  paling  berperan  penting  dalam  Kongres
                            Pemuda II?


                       5.   Jelaskan  secara  krtitis  tentang  nilai-nilai  penting  dalam  Sumpah
                            Pemuda, mengapa nilai-nilai itu kamu anggap penting?


                       6.   Perhatikan kutipan berikut

                            “Pada 31 Oktober 1920 anggota dari dua perhimpunan pelajar terbesar di Hindia
                            Belanda, Jong Java dan Jong Sumatranen Bond berkumpul di sebuah ruangan di Batavia
                            untuk mendengarkan pidat   .   urnier, se rang pimpinan gerakan te s f   india. Itu
                            adalah pertemuan pertama Studiegroep Politiek Wetenshappen (Kelompok Studi Ilmu
                            Politik)...    pala  an  din in dan ha i  an     bi a . Begitulah Fournier
                            menyimpulkan kualitas-kualitas terpenting yang harus dipunyai seorang pemimpin
                            politik. Hati yang gembira maksudnya adalah cinta yang menggelora terhadap tanah
                            air, hasrat yang menyala-nyala untuk bekerja demi kemajuan bangsa.” Begitulah jiwa
                            politik yang diharapkan oleh Fournier kepada para pelajar….”


                            Coba jelas bagaimana pendapatmu tentang kutipan tersebut dalam
                            konteks perjuangan tokoh-tokoh di Indonesia!





                                                                                          219
                                                                             Sejarah Indonesia
   222   223   224   225   226   227   228   229   230   231   232