Page 2 - E MODUL MGMP
P. 2

MODUL 1




               I. INFORMASI UMUM
                   A. Identitas Modul
                       Nama Penyusun        : Yazid Mubasir, S.Pd., M.Pd
                       Institusi            : SMA
                       Tahun                : 2022
                       Jenjang Sekolah      : SMA Negeri 3 Purworejo
                       Alokasi Waktu        : 18 JP ( 18 x 45 menit)
                   B. Kompetensi Awal
                       Pada Fase D, Peserta didik telah mempelajari hakikat ilmu sains dan metode
                       ilmiah. Di dalamnya terdapat pengetahuan tentang pengukuran, yaitu :

                       1. Mengenal besaran dan satuan dalam pengukuran
                       2. Memilih alat ukur yang tepat digunakan dalam percobaan
                           Panjang : penggaris
                           Volume : gelas ukur
                           Suhu : termometer
                           Waktu : stopwatch
                       3. Melakukan pengukuran dan membaca skala dengan benar
                       4. Mengevaluasi teknik pengukuran
                   C. Profil Pelajar Pancasila
                       Profil Pelajar Pancasila yang memiliki kaitan erat dengan pembelajaran materi
                       pengukuran adalah sebagai berikut :

                       1. Bergotong-royong
                       2. Bernalar kritis
                       3. Kreatif
                   D. Sarana dan Prasarana
                       1. Dibutuhkan sarana untuk mencetak LKPD : komputer, printer, mesin
                          fotokopi, kertas, tinta printer, dan lain-lain. Jika tersedia buku cetak di
                          perpustakaan, peserta dapat meminjam buku cetak dari perpustakaan
                          sekolah.
                       2. Pembelajaran ditunjang dengan lingkungan belajar yang tidak bising bagi

                          peserta didik

                   E. Target Peserta Didik
                       Perangkat ajar ini dirancang untuk :
                          √      Peserta didik regular/tipikal
                                 Peserta didik dengan kesulitan belajar
                                 Peserta didik berpencapaian tinggi

                                 Peserta didik dengan ketunaan


                   F. Model Pembelajaran
                       Learning Cycle: Libatkan (engage), Eksplorasi (explore), Penjelasan (explain),
                       Elaborasi (elaboration/extention) dan Evaluasi (evaluation).
   1   2   3   4   5   6   7