Page 4 - E MODUL MGMP

7. Jika tidak memungkinkan dilaksanakan praktikum peserta didik dapat
membuat :

 Membuat prototype jangka sorong dari karton (alat dan bahan :
karton/kardus/dupleks/bahan sejenisnya, gunting, pensil,
penghapus,spidol, penggaris, dll). Prototype merupakan model alat
yang dapat berfungsi seperti alat sesungguhnya
 Membuat poster cara membaca jangka sorong dan mikrometer sekrup
(alat dan bahan : karton/kardus/dupleks/bahan sejenisnya, pensil,
penghapus, alat mewarnai, spidol, penggaris, dll)
8. Mengakses link-link virtual lab tersedia :
 Jangka Sorong
a) http://amrita.olabs.edu.in/?sub=1&brch=5&sim=16&cnt=4
b) https://edugameapp.com/Caliper_Simulator/
c) https://www.stefanelli.eng.br/en/virtual-vernier-caliper-simulator-
05-millimeter/
 Mikrometer Sekrup
a) http://amrita.olabs.edu.in/?sub=1&brch=5&sim=156&cnt=4
b) https://www.stefanelli.eng.br/en/virtual-micrometer-thousandth-
millimeter-simulator/

E. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke-1 (3 x 45 menit)
Materi : Macam-Macam Alat Ukur, Besaran dan Satuan

Taha Langkah Kegiatan Alokasi
p/Sin Waktu
tak Aktivitas Guru Aktivitas Peserta Didik

Pembukaan

● Guru menyapa, memimpin ● Peserta didik berdoa 10
doa, dan melakukan presensi sebelum pembelajaran menit
peserta didik dengan dimulai
AYoSinau
● Guru melakukan apersepsi
● Guru membagikan LKPD
pada setiap kelompok

Pendahuluan tentang Pengukuran

Engag ● Guru menampilkan gambar- ● Peserta didik mengamati 10
e gambar aktivitas pengukuran gambar-gambar yang menit
dalam kehidupan sehari- ditampilkan oleh guru
hari : ● Peserta didik
1) Ukuran volume pompa menyampaikan aktivitas