Page 138 - Visionary Arts 2019
P. 138
เพื่อวิธีที่ดียิ่งขึ้น นอกจำก นี้ รัฐบำลยังให้ควำมส ำคัญกับแหล่งเรียนรู้นอก
ห้องเรียน เช่น พิพิธภัณฑ์แห่งชำติสิงคโปร์ (National Museum of Singapore)
พิพิธภัณฑ์ที่รวบรวมและจัดแสดงเรื่องรำววิถีชีวิตของชำวสิงคโปร์ตั้งแต่อดีต
จนถึงปัจจุบัน อีกทั้งยังมีกำรจัดนิทรรศกำรอยู่เป็นประจ ำ เพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้
ให้กับคนทุกเพศทุกวัย ในวันที่ผู้เขียนไปเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์นี้ ได้พบเจอเด็กๆ ชำว
่
สิงคโปร์มำทัศนศึกษำกันทีพิพิธภัณฑ์นี้เช่นเดียวกัน นี่ถือตัวอย่ำงของกำรปลูกฝัง
เรื่องกำรเรียนรู้ตั้งแต่เด็กอย่ำงดีทีเดียว
ปัจจัยต่อมำ คือ ควำมเป็นเอกภำพของคนในชำติ สิ่งนี้ถือเป็นเรื่องน่ำ
ประหลำดใจส ำหรับผู้เขียนเป็นอย่ำงมำก เนื่องจำก สิงคโปร์เป็นประเทศที่
รวบรวมควำมแตกต่ำงทั้งทำงด้ำนเชื้อชำติ ภำษำ อำหำร เครื่องแต่งกำย ฯลฯ
แต่กลับอยู่ร่วมกันได้อย่ำงกลมกลืนและมีควำมเป็นเอกภำพ ปัจจัยส ำคัญที่ท ำให้
สิงคโปร์สำมำรถอยู่ร่วมกันได้แบบสังคมพหุชำติพันธุ์ คือ กำรสร้ำงค่ำนิยมร่วม
ของรัฐบำล รัฐบำลสิงคโปร์ไม่ได้ท ำลำยหรือชูวัฒนธรรมใดวัฒนธรรมหนึ่งเป็น
พิเศษ แต่ส่งเสริมให้แต่ละวัฒนธรรมภูมิใจในวัฒนธรรมของตน เห็นได้จำกย่ำน
ต่ำงๆ เช่น ไชน่ำทำวน์ หรือลิตเติ้ลอินเดีย ที่ยังคงกลิ่นอำยของชนชำตินั้นๆได้
อย่ำงดีเยี่ยม ในขณะเดียวกันก็ปลูกฝังควำมสำมัคคีและควำมเป็นหนึ่งเดียว ถือ
เป็นวิธีกำรสร้ำงส ำนึกของควำมเป็นชำติเดียวกัน ท ำให้ประเทศขับเคลื่อนไป
ข้ำงหน้ำได้อย่ำงมีประสิทธิภำพ หลักกำรนี้ดูเป็นเรื่องทั่วไปในกำรสร้ำงชำติของ
หลำยๆ ประเทศ แต่กำรน ำมำปรับใช้กับประเทศหลำกวัฒนธรรมได้อย่ำงลงตัว
เช่นนี้ ถือเป็นเรื่องที่น่ำสนใจเป็นอย่ำงยิ่ง
138
