Page 15 - MANUAL PASANTÍA PSICOPEDAGOGÍA CLÍNICA

Estudio de caso
El estudio de caso es un método de investigación, es la descripción detallada de un individuo o un grupo.
Esta incluye las obsevaciones en condicones reales, las entrevistas, la puntuaciones obtenidas en diversas pruebas psicométricas y cualuier otra medida que el investigador considere reveladora.
La Observación Psicopedagógica
La observación se basa en la capacidad de percepción y de decisión del ser humano.
Puede ser entendida como un método de obtención de conocimiento cinentífico, es decir, un conocimiento objetivo, replicable, fiable y válido, a partir del que se pueda analizar una conducta.
En el ámbito psicopedagógico, la observación se emplea fundamentalmente como técnica de recogida de datos, siendo la técnica más adecuada cuando el objeto es el análisis de la conducta en situaciones diaras.
Es una de las formas más simples de aproximación al conocimiento de la realidad y
En el ámbito diagnóstico, la observación suele considerarse como un pprocedimiento básico, intencionado y sistemático de recogida de información, de forma que mediante el registro de las conductas objeto de interés, de su codificación y de su análisis, nos proporciona datos significativos del paciente en evaluación.
Características
Para que pueda ser considerada la
observación como una técnica sistemática
de recogida de datos, tiene que reunir
ciertas cualidades o características,
resulta una técnica muy valiosa cuando el objetivo es recoger información sobre las conductas de los alumnos, especialmente de aquellos que son difícilmente evaluables a través de otros instrumentos o técnicas de medición.
divididas por carácteres que son: carácter procesual, intencional, sistemático, acumulativo y objetivo.
¿Qué significa Diagnóstico y Psicopedagogía?