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• No arrojar papeles y otros desperdicios en los vehículos ni fuera de él.

• No producir daños en los autocares.
• Obedecer las indicaciones del monitor escolar o de la persona encargada del transporte.

7. REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR
(Integrado en el Proyecto Educativo del Centro) lo podéis ver en la página web del colegio.

8. BUZÓN DE SUGERENCIAS:

El colegio" Espíritu Santo" dispone de un proceso para gestionar las reclamaciones, quejas y sugerencias que
provengan de todos los miembros de la comunidad educativa (familias, alumnos, profesores, PAS, otros). Para ello
cuenta con un formulario (pc_11_reg_03) y un buzón instalado en la portería del colegio.

9. LA EVALUACIÓN ESCOLAR Y LA RECUPERACIÓN

Desde el punto de vista educativo, entendemos por Evaluación un proceso integral, sistemático, gradual y continuo
que valora los cambios producidos en la conducta del educando, la eficacia de las técnicas empleadas, la capacidad
científica y pedagógica del educador, la calidad del plan de estudios y todo cuanto converge en la realización del
hecho educativo.
De acuerdo con esto, el Colegio establece los siguientes criterios sobre la evaluación escolar:
• El alumno acredita su progreso a lo largo de todo el curso y en todas sus intervenciones colegiales.

• La Evaluación es continua y el profesorado atiende a que los ejercicios y actividades de cada evaluación
sean variados y abarquen el mayor número de posibilidades para el alumno.
• El profesor expresa sus criterios de evaluación a todos los alumnos y en la reunión de Evaluación se
manifiesta la situación intelectual y el espíritu de trabajo de cada alumno.
• Durante el curso se propondrán varias actividades para posibilitar que el alumno pueda vivir y potenciar
actitudes y tareas de cooperación, y colaboración en las diferentes materias educativas.
• El criterio valorativo del profesorado se comunica a los padres mediante boletines de información.

• En Junio y Septiembre, el Centro dedica tiempo suficiente para que los padres puedan hablar con el
profesorado con el fin de comentar el proceso seguido por sus hijos y orientar entre todos el trabajo de
recuperación o el curso siguiente.

INFORMES DE EVALUACIÓN

. El aprovechamiento de los alumnos debe ser revisado por los padres en todo momento, de modo que se hallen al
corriente del proceso que su hijo/a sigue en los estudios y en los otros aspectos de su educación.
. El Colegio envía Boletines Informativos de modo sistemático inmediatamente después de cada reunión de
evaluación. El Centro dedica un día a la semana para que los padres puedan hablar con el tutor, con el fin de
comentar los resultados y orientar entre todos el trabajo del educando. Los días y la hora de estas entrevistas se
avisan mediante circular a comienzo de curso.
. El resultado del proceso educativo anual se evalúa al final del curso.

. El Centro no sólo tiene en cuenta la asimilación adecuada de los conceptos en el proceso madurativo del niño/a y
las competencia básicas, evalúa, además, otros valores:

- Actitud de acogida y comunicación con los compañeros.

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Colegio “Espíritu Santo”