Page 38 - demo

‫–‬

‫ش بال شكس وشكس بف‬ ‫ش خ ا شكينئ س‬
‫يق ي ينول‬
‫شلإتينشعش‬
‫شكاجا‬
‫‪ ‬جمف ش ي ا شك كبن ع ش ق شكتنن ا ك ينول‪.‬‬ ‫ش ن ق شكاشلح‬
‫‪ ‬وضف هصاع أوك ك خق شكتنن ك ينول‪.‬‬ ‫ق ش ينول‬
‫وشىت ه‬
‫‪ ‬شراشع وش ن ق شكاشلح ك خق شكتنن ا ك ينول‪.‬‬ ‫ىينش لحق ش ينول‬
‫‪ ‬شلاهن ر ى ج لحق شكي كتنن ش ينول ش ب ل اى ‪.‬‬
‫‪ ‬تحااا ش وشع با شكق ب وأ اب هنن ش خ ا وش خينت ش تاقي ‪.‬‬ ‫ىجش ي‬
‫وشل اى‬
‫اينوىخ ى اج باا ق‬ ‫‪ ‬ىاينش ش قا شكتنن اا ك اينول (ةاا ا اىا هي اينش لحق ا‬ ‫شكق ب ش لحينى‬
‫شل اى )‪.‬‬
‫شكت سا وشكتقااين‬
‫‪ ‬ن ق جم ى جا ش قي شكتنن ا ك ينوى ‪.‬‬

‫‪ ‬تحسااا ا اىاا شكي اا ققخاا في هنن اا ااينوى هخ وهقااينهاا بناا ع ى ااج نتاا ئلم‬
‫شنق ‪.‬‬

‫‪ ‬ن ين لحق شكي ى ج ستاى شل اى شكق ب ‪.‬‬

‫ش بال شكث إلى ش بال شكث ن ى ين‬ ‫ش خ ا شكينئ س‬
‫ش ع وشكتقب و‬
‫شلإتينشعش‬
‫جمف ش ي ا‬
‫‪ ‬هنن لحق شكي في ش ينول‪.‬‬ ‫هيبئ شكن اد‬
‫‪ ‬جمف ش ي ا شك وفو ش ق وش هاش وش خينت ش تاقي ‪.‬‬
‫‪ ‬هيبئ شكن اد شك كتام و شكي شكتي هت ‪ ،‬وشكنت ئلم شكتي ات شرصا ى خ ‪.‬‬ ‫بن ع شلس‬
‫‪ ‬إىاش شكتق عاين شكاصن شكتي هيت ى هي شكق ب لح ش ع وشكتقب و‪.‬‬ ‫وش خينت‬

‫‪ ‬بناا ع هصاا شلساا أو ش خينتاا شكااتي اخااا ش ااينول إلى إنت تخاا أو شك ااك شكاا‬ ‫شكيينش وش ن ق‬
‫نتلم ش ينول شكنخ ئ بماتب ‪.‬‬
‫شكت سا وشكتقااين‬
‫‪ ‬هنن شلس أو ش خينت أو ش شك ش تنو ى خ لإنج ش ينول‪.‬‬

‫‪ ‬ىاينش ةا ا اىا تفيناو ى ا كتقا عاين وعاا ى ا اات لحا ش ع ا وشكتقب او ى اج‬
‫جم ف شل اى شكق ب ‪.‬‬

‫‪ ‬ن ق جم ى جا هق عاين فينر شكي وأبين فين شكت سا‪.‬‬

‫‪ ‬هنن ى تحسا وهقااين شكتق عاين وشكي وطيناقا شكتيابير ىا شكنتا ئلم بنا ًع ى اج‬
‫نت ئلم شراشع وش ن ق شلج ى ‪.‬‬

‫‪ ‬شلا تياش كتقاا ش ينول ش ت ‪.‬‬

‫وكالة المناهج والبرامج التربوية ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــ مشروع النظام الفصلي للتعليم الثانوي‬