Page 20 - ЖАРАТЫЛЫСТАНУ-6

1 Кім? Субъект 1–2 1–3 1–4 1–5 1–6 1–7

2 Не? Нысан 2–3 2–4 2–5 2–6 2–7

3 Қайда? Орны 3–4 3–5 3–6 3–7
4 Қашан? Уақыты 4–5 4–6 4–7
5 Немен? Құралы 5–6 5–7

6 Қалай? Әдісі 6–7

7 Неге? Себебі (мақсаты)

7-сурет. Квинти лианн ың жеті сұрағының сызбасы

Осы сұрақтарды байланыстыра отырып, зерттеуші мәсел ен і
нақты анықтап, алға қойған міндеттерді шешуге толық кірісуін е
болады.

Квинтилиан ның сызбасына мұқият қараңдар. Римдік оратор идеяс ы н ы ң
артықш ылығы неде?

Зерттеудің нақты жоспарын құру нәтижесінде, табиғатты зерттеуд ің
ғылыми әдістерін іс жүзінде қолданып үйренеміз. Нақтылап айтатын
болсақ: табиғи нысандармен жұмыс жасай білу, ақпаратты, әдебиетт е рд і
таңдай білу, әртүрлі сандық құрал- жабдықтарды пайдалана білу,
орындалған жобаға тұжырымдама және қорытынды шығара білу, жұмыс
барысына бақылау жасай алу.