Page 9 - Guía del profesor de LEGO® Education WeDo™
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Introducción
Rutas de planificación de lecciones
Existen muchas formas de utilizar los materiales LEGO Education WeDo en su clase. A continuación
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se presentan dos formas distintas de planificar su programa de clase.
Cada actividad puede durar una o más sesiones de clase, dependiendo del tiempo invertido en
la discusión, la construcción y las habilidades informáticas de sus alumnos, así como el tiempo
permitido para la experimentación.
Las actividades pueden realizarse individualmente o por equipos o grupos, dependiendo del
número de computadoras y Sets de construcción LEGO Education WeDo disponibles.
Ruta A: Introducción a primeros pasos antes de las actividades temáticas
Presente primero las ideas de construcción y programación para ayudar a sus estudiantes a
familiarizarse con la construcción LEGO utilizando el Set de construcción WeDo y el software
LEGO Education WeDo. Comience entonces con las actividades temáticas.
Puede hacer que sus estudiantes seleccionen una de las tres actividades temáticas de cada
tema, como muestra esta tabla, o si tiene más tiempo, puede hacer que sus estudiantes prueben
todas las actividades. Algunos grupos avanzarán más rápido que otros, y podrán terminar las
tres en el tiempo que utilizan otros grupos para terminar una o dos.
En las notas para el profesor de cada actividad se sugieren ideas de ampliación. Algunas de las
ampliaciones de actividad están relacionadas con la combinación de modelos de otros proyectos,
por lo que se recomiendan las ampliaciones como formas útiles de fomentar la cooperación.
Puede que desee organizar una presentación en clase como fin de unidad.
Ruta B: Concentración en las actividades temáticas
Comience con las actividades temáticas, invirtiendo más tiempo con ellas como proyectos para
fomentar la experimentación.
Puede hacer que sus estudiantes seleccionen una de las tres actividades temáticas de cada
tema, o que prueben todas las actividades, como muestra esta tabla, si tiene más tiempo.
Algunos grupos avanzarán más rápido que otros, y podrán terminar las tres en el tiempo que
utilizan otros grupos para terminar una o dos.
Utilice los materiales de Primeros pasos como referencia. En las notas para el profesor de cada
actividad se sugieren ideas de ampliación.
Puede que desee organizar una presentación en clase como fin de unidad.
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