Page 8 - HABILIDAD VERBAL 4TO

Habilidad Verbal 4° Secundaria

21. LOS ÁTOMOS A) el desarrollo de las matemáticas a partir de la
física teórica.
I. Estructura y composición de los átomos. B) el lenguaje matemático y sus implicancias en
II. Utilidad bélica del átomo. la ciencia Táctica.
III. Utilidad práctica del conocimiento científico C) los aportes de las matemáticas en el
del átomo. desarrollo de la física clásica y cuántica. DI la
IV. Concepto de átomo. formalización teórica de la física clásica y
cuántica.
A) IV - II - III - l E) las teorías de las partículas elementales en la
B) II - IV - I - III física teórica.
C) III - I - IV - II
D) II - V - III - I 2. “Si describiéramos la marcha de la ciencia como
E) IV - I - III - II la alternativa pura y simple entre la
experimentación y la teoría estaríamos
22. NÚMEROS QUE ENCAJAN desvirtuando la realidad histórica. Porque al
tercer elemento esencial del trabajo científico es
I. Estos a su vez, son racionales, en efecto, el azar, lo imprevisto, que desempeña un papel
siempre podemos escribirlos como cociente esencial en el progreso y que para disfrazarlo
entre enteros. mejor, suele designarse con un vocablo más
II. Pasa lo mismo con los números: los enteros anodino contingencia”. Del texto se puede
naturales son enteros relativos: en efecto, los deducir que
enteros relativos contienen los positivos y los
negativos. A) la ciencia depende de la experimentación y la
III. Estos enteros relativos son decimales, ya que teoría y no del azar.
podemos considerar que 9=9,000. B) la alternancia entre la experimentación y la
IV. Por ejemplo, si se quiere clasificar perros, teoría desvirtúa la realidad.
primero se ordenan dentro de los caninos, C) el azar y lo imprevisto son productos del
después en los mamíferos y, luego en los progreso.
vertebrados. D) el progreso aparece solo como una
V. Cuando se realiza una clasificación, se encajan "contingencia".
los conjuntos unos dentro de los otros. E) algunos descubrimientos científicos surgen
como resultado del azar.
A) IV-III-II-I-V
B) V-II-III-I-IV 3. "La buena voluntad es aquella que reconoce el
C) V-IV-II-III-I deber como el único origen posible de toda acción
D) III-IV-V-II-I moral: es virtuoso el individuo que puede elegir
E) IV-I-V-III-II actuar meramente por respeto al deber. La
totalidad de la moralidad humana cabe en la
elección de las máximas que determinan el valor
de una acción, lo que conduce a caracterizar de
una manera general la moral kantiana como una
moral de intención. Esta caracterización está
Comprensión de Lectura justificada sobre la condición de no comprender la
intención como un móvil, es decir, como una
1. “Es indudable que las matemáticas han influido de predisposición subjetiva arbitraria o, incluso,
manera decisiva en los avances de toda la física como un sentimiento al que le gusta agradar”.
teórica, sea clásica o cuántica, y que constituyen Según el texto, el valor de una acción se
el lenguaje de esta. En el periodo reciente, sustenta en el
intervienen de manera esencial en las teorías de
las partículas elementales, la teoría de la A) deber como una predisposición arbitraria para
información y las cuestiones relativas al caos. Lo lograr un fin.
sabemos y, sin embargo, si nos detenemos más, B) derecho que tiene una persona para agradar a
nos damos cuenta que su papel principal se sus semejantes.
relaciona más con la formalización que con el C) el sentimiento subjetivo de una persona que
surgimiento de nuevas ideas” El tema central del persigue una meta.
texto está relacionado con D) el sentimiento como un móvil que caracteriza
a toda persona.
E) el deber como el origen de una acción moral y
virtuosa.

Compendio -73-