Page 14 - หลักสูตรภาษาอังกฤษ
P. 14
10 4
จ านวนชั่วโมง
เรื่อง จุดประสงค์การเรียนรู้ เนื้อหา การจัดกระบวนการเรียนรู้
ทฤษฎี ปฏิบัติ
เรื่องที่ 3 สามารถสนทนาภาษาอังกฤษใน การใช้ภาษาอังกฤษในสถานการณ์ต่อไปนี้ 1. ครูสร้างบรรยากาศร่วมกันให้เกิดความคุ้นเคย 8 10
บทสนทนาที่ใช้ สถานการณ์ประจ าวันได้ 1. การบอกเส้นทาง เพื่อความเป็นกันเองขณะฝึกการพูดภาษาอังกฤษ
ในการสื่อสาร 2.การแนะน าสถานที่/แหล่งท่องเที่ยวในชุมชน 2. ครูพยายามออกเสียงข้อความในการสนทนา ให้
3.การแนะน าอาหาร/วัฒนธรรมท้องถิ่น ผู้เรียนออกเสียงตามได้อย่างถูกต้อง
4.การบอกราคาและตัวเลขภาษาอังกฤษ 3. แบ่งผู้เรียนเป็น 3 กลุ่มใหญ่หรือกลุ่มย่อยๆ ตาม
5.การขอความช่วยเหลือ/ให้ความช่วยเหลือ สมควรแต่ละกลุ่มฝึกการสนทนาตามสถานการณ์
ฯลฯ ต่าง ๆ ร่วมกัน
(เน้นการสนทนา ฝึกพูดตามสถานการณ์/ 4. เลือกผู้แทนกลุ่มย่อยสนทนาให้ผู้เรียนกลุ่มใหญ่
เหตุการณ์สมมุติ/การเรียนรู้จากภาพจริง) รับฟังและผู้รับฟังบันทึกข้อสังเกต จากนั้นให้มี
การวิจารณ์อย่างสร้างสรรค์
5. เปลี่ยนกลุ่มและฝึกการสนทนาตามขั้นตอนเดิม
6. ครูประเมินด้วยวิธีการสังเกตโดยใช้แบบสังเกต
หรือแบบประเมิน รวมทั้งอาจใช้แบบทดสอบที่
เหมาะสม
ฯลฯ
กกกกกกก
