Page 44 - ระเบียบการวัดประเมินผล2563-ร.ร.นิคมฯ1

41

2.3.2 คณะกรรมการสรุปผลการประเมินกิจกรรมสนองนโยบายและจุดเนน ให
คณะกรรมการบริหารหลักสูตรและวิชาการเพื่อพิจารณาเห็นชอบ

2.3.3 ผูบริหารสถานศึกษาพิจารณาตัดสินอนุมัติผลการประเมินรายป
2.3.4 คณะกรรมการบริหารหลักสูตรและวิชาการ รวบรวมผลการประเมินรายป ตัดสินผล
การเลื่อนชั้น/จบหลักสูตร เสนอผูบริหารอนุมัติ
2.4 เกณฑตัดสินผลการประเมินกิจกรรมสนองนโยบายและจุดเนน

2.4.1 เกณฑการตัดสินรายกิจกรรมพิจารณาจาก
2.4.1.1 เขารวมกิจกรรมไมนอยกวารอยละ 80 ของเวลาทั้งหมด
2.4.1.2 ผูเรียนมีพฤติกรรมดานการเรียนรูไมนอยกวารอยละ 70

2.4.1.3 ผูเรียนปฏิบัติกิจกรรมและผานจุดประสงคสำคัญของแตละกิจกรรมกำหนด
ทุกขอ
2.4.2 ผูเรียนตองผานเกณฑ ขอ 4.1 ถือวาผานรายกิจกรรม
2.4.3 เกณฑการผานเลื่อนชั้น / จบหลักสูตร ผูเรียนตองไดรับผลการประเมิน ผาน
ทุกกิจกรรมรายป

2.5 แนวทางการซอมเสริมกิจกรรมสนองนโยบายและจุดเนน
2.5.1 กรณีไมผานเนื่องจากเวลาเขารวมกิจกรรมไมครบ คณะกรรมการพัฒนาและการ
ประเมินกิจกรรมสนองนโยบายและจุดเนน กำหนดกิจกรรมใหผูเรียนไปปฏิบัติตามเวลาที่กำหนด ภายใตการ

ควบคุมดูแลของที่ปรึกษากิจกรรมนั้นๆ จนกวาผูเรียนจะปฏิบัติกิจกรรมนั้นได ครูประจำกิจกรรม สรุป
รายงานผลการปฏิบัติกิจกรรมใหคณะกรรมการพิจารณาผลการประเมินกิจกรรมสนองนโยบายและจุดเนน
เพื่อตัดสินผลการผานกิจกรรมรายป
2.5.2 กรณีไมผานจุดประสงคสำคัญของกิจกรรมใหคณะกรรมการมอบหมายภาระงานที่
ผูเรียนไมผานไปปฏิบัติภายใตการดูแลของครูที่ปรึกษากิจกรรม จนกวาผูเรียนจะปฏิบัติตามภาระงานนั้นได

ใหที่ปรึกษาสรุปผลการปฏิบัติสงใหคณะกรรมการพิจารณาผลการประเมินการซอมเสริม เพื่อตัดสินผลการ
ผานกิจกรรมเปนรายป
2.5.3 คณะกรรมการสรุปผลการประเมินทั้งกรณีใน ขอ 2.5.1 และ ขอ 2.5.2 สง

คณะกรรมการบริหารหลักสูตรและวิชาการ เห็นชอบและเสนอผูบริหารอนุมัติตอไป