Page 82 - คู่มืออบรมครูในหน่วยทหาร

75

ที่ เรื่อง ตัวชี้วัด เนื้อหา การจัดกระบวนการเรียนรู้ สื่อและแหล่งการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล

ขั้นตอนที่ 2 การแสวงหาข้อมูลและการจัดการเรียนรู้ (N :
New ways of learning)

1. ครูเข้าสู่กระบวนการสอนโดยให้ผู้เรียนรับชมสื่อ ETV

ตอนที่ 3 เรื่อง เลขยกก าลัง และระหว่างการรับชมรายการ
ผู้เรียนจดบันทึกเนื้อหาการเรียนรู้ลงในสมุดจดบันทึกการ

เรียนรู้ และครูมีการสังเกตพฤติกรรมของผู้เรียนระหว่าง

การรับชมและจดบันทึกพฤติกรรมผู้เรียนในขณะรับชม
และในขณะรับชมครูชี้แจงรายละเอียด ข้อตกลง ระหว่าง

การรับชมสื่อ ETV (โดยงดการใช้เสียง การพูดคุย และครู
ไม่ควรพูดแทรกแสดงความเห็น ในขณะรับชม)

2. ครูมอบให้นักศึกษาท าแบบฝึกหัด เกี่ยวกับเลขยกก าลัง

จ านวน 5 ข้อ
3. ครูและผู้เรียนร่วมกันเฉลยแบบฝึกหัด เกี่ยวกับเลขยกก าลัง

จ านวน 5 ข้อ
ขั้นตอนที่ 3 การปฏิบัติและน าไปประยุกต์

(I : Implementation)

1. ครูให้ผู้เรียนตอบค าถามในประเด็น “ท่านจะน าสิ่งที่ได้เรียนรู้
เรื่อง เลขยกก าลัง ไปประยุกต์ใช้กับชีวิตประจ าวันของ

ตนเอง ครอบครัว ชุมชน ได้อย่างไร” พร้อมยกตัวอย่าง โดยให้

ผู้เรียนบันทึกลงในสมุดจดบันทึกของผู้เรียน