Page 83 - คู่มืออบรมครูในหน่วยทหาร
P. 83
75
ที่ เรื่อง ตัวชี้วัด เนื้อหา การจัดกระบวนการเรียนรู้ สื่อและแหล่งการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล
ขั้นตอนที่ 2 การแสวงหาข้อมูลและการจัดการเรียนรู้ (N :
New ways of learning)
1. ครูเข้าสู่กระบวนการสอนโดยให้ผู้เรียนรับชมสื่อ ETV
ตอนที่ 3 เรื่อง เลขยกก าลัง และระหว่างการรับชมรายการ
ผู้เรียนจดบันทึกเนื้อหาการเรียนรู้ลงในสมุดจดบันทึกการ
เรียนรู้ และครูมีการสังเกตพฤติกรรมของผู้เรียนระหว่าง
การรับชมและจดบันทึกพฤติกรรมผู้เรียนในขณะรับชม
และในขณะรับชมครูชี้แจงรายละเอียด ข้อตกลง ระหว่าง
การรับชมสื่อ ETV (โดยงดการใช้เสียง การพูดคุย และครู
ไม่ควรพูดแทรกแสดงความเห็น ในขณะรับชม)
2. ครูมอบให้นักศึกษาท าแบบฝึกหัด เกี่ยวกับเลขยกก าลัง
จ านวน 5 ข้อ
3. ครูและผู้เรียนร่วมกันเฉลยแบบฝึกหัด เกี่ยวกับเลขยกก าลัง
จ านวน 5 ข้อ
ขั้นตอนที่ 3 การปฏิบัติและน าไปประยุกต์
(I : Implementation)
1. ครูให้ผู้เรียนตอบค าถามในประเด็น “ท่านจะน าสิ่งที่ได้เรียนรู้
เรื่อง เลขยกก าลัง ไปประยุกต์ใช้กับชีวิตประจ าวันของ
ตนเอง ครอบครัว ชุมชน ได้อย่างไร” พร้อมยกตัวอย่าง โดยให้
ผู้เรียนบันทึกลงในสมุดจดบันทึกของผู้เรียน
