Page 87 - คู่มืออบรมครูในหน่วยทหาร
P. 87
78
สรุปแผนการจัดการเรียนรู้ คือการวางแผนจัดกิจกรรมเป็นลายลักษณ์อักษรไว้ล่วงหน้าอย่างเป็นระบบ
เพื่อเป็นแนวทางในการจัดการเรียนรู้ โดยน าสาระการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้ ค าอธิบายรายวิชา
รายละเอียดค าอธิบายรายวิชา และกระบวนการเรียนรู้ เขียนเป็นแผนการจัดการเรียนรู้ให้เป็นไปตามจุดหมาย
ของหลักสูตร และศักยภาพของผู้เรียน
ความส าคัญของแผนการจัดการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้เปรียบเสมือนเข็มทิศที่น าทางในการจัดกระบวนการเรียนรู้โดยมีความส าคัญ
พอสรุปได้ คือ
1. เป็นเครื่องมือประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้สามารถบรรลุจุดประสงค์การเรียนรู้ที่ก าหนด
2. เป็นเครื่องมือส าหรับผู้ปฏิบัติการสอนแทนสามารถจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามสาระที่ก าหนดได้
อย่างเหมาะสม
3. เป็นเครื่องมือวัดประสิทธิภาพการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อทราบความเหมาะสมในการจัด
กิจกรรมการเรียนรู้แต่ละเนื้อหา และเป็นข้อมูลพื้นฐานในการพัฒนากิจกรรมให้มีประสิทธิภาพยิ่ง
4. ช่วยให้ผู้สอนมีโอกาสศึกษาค้นคว้า และเรียนรู้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในรูปแบบต่าง ๆ
เพื่อประกอบการเขียนแผนการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับเนื้อหา และศักยภาพผู้เรียน
5. ช่วยให้ผู้สอนสามารถจัดกิจกรรมการเรียนรู้อย่างเป็นระบบ ตามขั้นตอนที่ก าหนด
6. ช่วยให้ผู้สอนได้ทบทวนประสบการณ์การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของตนเอง
7. เป็นหลักฐานทางวิชาการในด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
ขั้นตอนการจัดท าแผนการจัดการเรียนรู้
ในการจัดท าแผนการจัดการเรียนรู้ผู้สอนสามารถออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ได้ทั้งแบบบูรณาการ
โดยจัดท าหน่วยการเรียนรู้ซึ่งได้จากการร่วมกันระหว่างครู นักศึกษา ชุมชน ในการวิเคราะห์สภาพปัญหา
ความต้องการของชุมชน เชื่อมโยงกับสาระการเรียนรู้ตามหลักสูตร แต่ละรายวิชา บูรณาการเป็นหน่วย
การเรียนรู้ เพื่อจัดการเรียนรู้ให้ตอบโจทย์ตามจุดหมายของหลักสูตร และสภาพปัญหาความต้องการของชุมชน
และการออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้แบบรายวิชา โดยมีขั้นตอนดังนี้
1. วิเคราะห์หลักสูตร ประกอบด้วยหลักการ จุดหมาย โครงสร้าง สาระการเรียนรู้ มาตรฐานการ
เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง เวลาเรียน แนวทางการด าเนินการจัดการเรียนรู้ที่สนองจุดประสงค์การเรียนรู้
และจุดมุ่งหมายของหลักสูตร การวัด และการประเมินผลการเรียนรู้ค าอธิบายรายวิชา ซึ่งจะระบุ ตัวชี้วัด และ
เนื้อหาที่ต้องให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ตามล าดับขั้นตอน เพื่อประโยชน์ในการก าหนดหน่วยการเรียนรู้ และ
รายละเอียดของแต่ละหัวข้อของแผนการจัดเรียนรู้
