Page 53 - 十二年國教英語領綱

議題 學習主題 實質內涵 融入課程綱要學習重點之示例
人 U2 探討國際人權議題， 8-Ⅴ-6 能關心時事，了解國際情勢，
並負起全球公民的 具有國際視野。
人權與責任
和平與永續發展責
任。
人 J5 了解社會上有不同的 8-Ⅳ-4 能了解、尊重不同之文化習俗。
人權 群體和文化，尊重並 8-Ⅴ-3 能從多元文化觀點，了解並尊
教育 人 權 與 生 活 欣賞其差異。 重不同的文化及習俗。
實踐 人 U5 理解世界上有不同的 8-Ⅴ-4 能了解、尊重並欣賞外國的風
國家、族群和文化， 土民情。
並尊重其文化權。
人 權 重 要 主 人 J14 了解世界人權宣言對 8-Ⅳ-5 能具有基本的世界觀。
題 人權的維護與保障。
環 J3 經由環境美學與自然 6-Ⅳ-4 樂於接觸課外的英語文多元素
文學了解自然環境的 材，如歌曲、英語學習雜誌、
倫理價值。 漫畫、短片、廣播、網路等。
環 U2 理解人為破壞對其他 *6-Ⅴ-7 能積極以英語文為工具，探索
環境倫理
物種與棲地所帶來的 新知並關注國際議題。
生態不正義，進而支
持 相 關 環 境 保 護 政
策。
環境 環 J5 了解聯合國推動永續 8-Ⅳ-5 能具有基本的世界觀。
教育
發展的背景與趨勢。 8-Ⅴ-7 能養成地球村的觀念，尊重生
永續發展 環 U3 探討臺灣二十一世紀 命與全球的永續發展。
議程的內涵與相關政
策。
環 U6 探究國際與國內對氣 8-Ⅴ-6 能關心時事，了解國際情勢，
候變遷的應對措施， 具有國際視野。
氣候變遷
了解因應氣候變遷的
國際公約的精神。
海 E7 閱讀、分享及創作與 ◎ 8-Ⅲ-1 能了解國內外基本的招呼方
海洋有關的故事。 式。
海 J8 閱讀、分享及創作以 ◎ 8-Ⅲ-2 能了解課堂中所介紹的國內主
海洋為背景的文學作 要節慶習俗。
品。 ◎ 8-Ⅲ-3 能了解課堂中所介紹的國外主
海 U8 善用各種文體或寫作 要節慶習俗。
技巧，創作以海洋為 8-Ⅳ-3 能了解國內外風土民情及主要
海洋 背景的文學作品。 節慶習俗，並加以比較。
教育 海洋文化 8-Ⅳ-4 能了解、尊重不同之文化習俗。
8-Ⅳ-5 能具有基本的世界觀。
8-Ⅴ-3 能從多元文化觀點，了解並尊
重不同的文化及習俗。
8-Ⅴ-6 能關心時事，了解國際情勢，
具有國際視野。
8-Ⅴ-7 能養成地球村的觀念，尊重生
命與全球的永續發展。

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