Page 49 - 十二年國教英語領綱

教育階段 議題實質內涵
議題/學習主題 國民小學 國民中學 高級中等學校
用 能 源 及 資 循 環 與 生 意 與 執 行
源，學習在生 態 系 統 運 策略，實踐
活中直接利用 作的關係。 綠 色 消 費
自然能源或自 環 J15 認識產品的 與 友 善 環
然 形 式 的 物 生 命 週 境 的 生 活
質。 期，探討其 模式。
環 E15 覺知能資源過 生 態 足 環 U13 了解環境成
度 利 用 會 導 跡、水足跡 本、汙染者
致 環 境 汙 染 及碳足跡。 付費、綠色
與 資 源 耗 竭 環 J16 了解各種替 設 計 及 清
的問題。 代 能 源 的 潔 生 產 機
環 E16 了解物質循環 基 本 原 理 制。
與 資 源 回 收 與 發 展 趨 環 U14 了解國際及
利用的原理。 勢。 我 國 對 能
環 E17 養成日常生活 源 利 用 之
節約用水、用 相 關 法 律
電、物質的行 制 定 與 行
為，減少資源 政措施。
的消耗。 環 U15 了解因地制
宜及友善環
境的綠建築
原理。
海 E1 喜歡親水活動， 海 J1 參與多元海 海 U1 熟練各項水域
重視水域安全。 洋 休 閒 與 運動，具備安
海 E2 學會游泳技巧， 水 域 活 全之知能。
熟悉自救知能。 動，熟練各 海 U2 規劃並參與各
海 E3 具備從事多元水 種 水 域 求 種 水 域 休 閒
域休閒活動的知 生技能。 與觀光活動。
識與技能。 海 J2 認識並參與 海 U3 了解漁村與近
海洋休閒 安 全 的 海 海景觀、人文
洋 生 態 旅 風 情 與 生 態
海 遊。 旅遊的關係。
洋 海 J3 了解沿海或
教 河 岸 的 環
育 境 與 居 民
生 活 及 休
閒方式。
海 E4 認識家鄉或鄰近 海 J4 了解海洋水 海 U4 分析海洋相關
的水域環境與產 產、工程、 產 業 與 科 技
業。 運 輸 、 能 發展，並評析
海洋社會 海 E5 探討臺灣開拓史 源、與旅遊 其 與 經 濟 活
與海洋的關係。 等 產 業 的 動的關係。
海 E6 了解我國是海洋 結 構 與 發 海 U5 認識海洋相關
國家，強化臺灣 展。 法律，了解並

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