Page 186 - merit 38 feb 2022
P. 186

‫العـدد ‪38‬‬                           ‫‪184‬‬

                                  ‫فبراير ‪٢٠٢2‬‬                     ‫يراها أغلب العلماء موصلة‬
                                                                             ‫إلى الحدس(‪:)24‬‬
   ‫هي الاستلقاء في الفراش‪،‬‬          ‫من المقاطعة‪ -‬أو أي مؤثر‬
‫ولذلك يتعمد بعضهم التفكير‬          ‫محول للانتباه‪ :‬كالمناقشات‬      ‫(أ) إن أهم شرط مبدئي هو‬
                                  ‫الطريفة التي تصل إلى مجال‬       ‫التفكير في المشكلة والوقائع‬
      ‫في المشكلة قبل الذهاب‬       ‫السمع‪ ،‬والضوضاء المفاجئة‬         ‫المتعلقة بها وقتًا طوي ًل إلى‬
   ‫للنوم‪ ،‬والبعض الآخر قبل‬                                        ‫درجة تشبع الذهن بها‪ .‬ولا‬
 ‫النهوض في الصباح‪ ،‬وهناك‬                           ‫الصاخبة‪.‬‬
‫مجموعة ثالثة من الناس تجد‬           ‫(د) ويجد أغلب الناس أن‬          ‫بد أن يكون هناك اهتمام‬
   ‫في الموسيقى تأثي ًرا مفي ًدا‪،‬‬  ‫احتمال وقوع الحدس يزداد‬         ‫كبير بها ورغبة صادقة في‬
    ‫ولكن مما يجدر ذكره أن‬                                        ‫حلها‪ ،‬وأن ينشغل بها الذهن‬
  ‫عد ًدا ضئي ًل ج ًّدا من الناس‬        ‫أثناء الفترات التي يبدو‬
                                      ‫المرء فيها بلا عمل‪ ،‬وقد‬        ‫الواعي بضعة أيام حتى‬
     ‫هم الذين يعتقدون أنهم‬            ‫تخلى عن المشكلة مؤقتًا‪،‬‬       ‫يهيئ الذهن شبه الواعي‬
‫يتلقون أي عون من التدخين‬          ‫وذلك عقب فترات من العمل‬             ‫للانشغال بها بعد ذلك‪.‬‬
                                     ‫المركز بها؛ ويرى البعض‬         ‫وطبيعي أنه كلما ازدادت‬
     ‫أو القهوة أو المشروبات‬           ‫أن أكثر الأوقات ظهو ًرا‬      ‫صلة الوقائع التي يتدبرها‬
   ‫الروحية‪ ،‬كذلك قد يساعد‬          ‫ذهنيًّا‪ :‬كالتنزه في الأرياف‪،‬‬
  ‫الاتجاه الذهني المتفائل على‬         ‫والاستحمام‪ ،‬والحلاقة‪،‬‬            ‫الذهن‪ ،‬ازدادت فرص‬
                                      ‫وأثناء الذهاب إلى العمل‬            ‫الوصول إلى نتيجة‪.‬‬
            ‫حدوث الحدس‪.‬‬                 ‫والعودة منه‪ .‬ويحتمل‬
    ‫(هـ) ومما يحفز إيجابية‬            ‫أن يكون ذلك راج ًعا إلى‬      ‫(ب) ومن الشروط المهمة‪،‬‬
 ‫على النشاط الذهنی‪ ،‬وجود‬              ‫أن المرء يتحرر ‪-‬في هذه‬         ‫التحرر من المشكلات أو‬
    ‫نوع من الاتصال الذهني‬         ‫الظروف‪ -‬مما يشتت الذهن‬            ‫الاهتمامات الأخرى التي‬
‫بالآخرين‪ ،‬مثل‪ -۱ :‬المناقشة‬         ‫أو يقطع حبل التفكير‪ ،‬وإلى‬
    ‫مع زميل أو شخص غير‬               ‫أن الذهن الواعي لا يكون‬      ‫تشغل الذهن‪ ،‬خاصة القلق‬
 ‫متخصص‪ -۲ .‬كتابة تقرير‬            ‫منشغ ًل لدرجة تعوق ظهور‬          ‫المتعلق بالشئون الخاصة‪.‬‬
   ‫عن البحث‪ ،‬أو إلقاء حديث‬             ‫أي شيء مهم نابع من‬        ‫وقد أشار «بلات وبيكر» إلى‬
                                    ‫الذهن شبه الواعي‪ .‬ويجد‬       ‫هذين الشرطين التمهيديين‪،‬‬
      ‫عنه‪ -۳ .‬قراءة المقالات‬        ‫آخرون أن أنسب الظروف‬
  ‫العلمية‪ ،‬بما فيها المعارضة‬                                                          ‫فقالا‪:‬‬
                                                                  ‫«مهما بلغت دقة استخدامك‬
        ‫لآراء الباحث‪ ،‬بل إن‬
   ‫قراءة المقالات التي تتناول‬                                       ‫لتفكيرك الواعي في عملك‬
   ‫موضوعات ليست لها أية‬                                           ‫أثناء ساعات العمل المقررة‪،‬‬
‫علاقة بالمشكلة‪ ،‬قد تؤدي إلى‬
 ‫استيعاب الفكرة الكامنة من‬                                            ‫فليس لك أن تتوقع من‬
 ‫وراء طريقة تطبيقية أو مبدأ‬                                         ‫الحدس الكثير إذا لم تكن‬
    ‫ما‪ ،‬ثم ظهورها ثانية على‬                                       ‫منغم ًسا فع ًل في ذلك العمل‬
‫هيئة حدس متعلق بعمل المرء‬                                          ‫بدرجة تكفي لعودة ذهنك‬

                      ‫ذاته‪.‬‬                                           ‫شبه الواعي إليه في كل‬
‫(و) وبعد أن تناولنا الوسائل‬                                        ‫مناسبة‪ ،‬أو إذا كانت لديك‬
                                                                 ‫مشكلات أخرى أكثر إلحا ًحا‬
       ‫الذهنية الفنية اللازمة‬                                    ‫لدرجة أن تضيع مشکلاتك‬
‫للحصول على الحدس بطريقة‬
                                                                        ‫العملية في زحمتها»‪.‬‬
   ‫متعمدة‪ ،‬تبقى أمامنا نقطة‬                                        ‫(ج) ومن الظروف الملائمة‬
     ‫عملية أخرى مهمة‪ .‬فمن‬
                                                                        ‫الأخرى‪ ،‬التحرر من‬
  ‫التجارب المألوفة أن الأفكار‬                                         ‫المقاطعة ‪-‬حتى الخوف‬
   181   182   183   184   185   186   187   188   189   190   191