Page 59 - หยาดเพชรหยาดธรรม
P. 59
52 หยาดเพชร หยาดธรรม
การศึกษากับความสุข
“ความสุขมีหลายชั้น มีความประณีตลึกซึ้งขึ้นไป
ตามลำาดับ แต่จำาแนกโดยประเภทใหญ่ๆ เป็น ๒ ระดับ
คือ ความสุขที่อาศัยสิ่งปลุกเร้าขึ้นต่อสิ่งสนองจาก
ภายนอก กับความสุขที่เกิดขึ้นภายใน ไม่ขึ้นต่อสิ่งสนอง
จากภายนอก… การศึกษาเป็นการแนะนำาและฝึกฝน
พัฒนาคนให้รู้จักดำาเนินชีวิตอย่างถูกต้อง เมื่อดำาเนินชีวิต
ถูกต้องก็มีความสุข การศึกษาที่ถูกต้องทำาให้คนมีความ
สุขหรือรู้จักที่จะทำาตนให้มีความสุข แต่ความสุขในที่นี้
หมายถึงความสุขประเภทที่สอง ที่เป็นเนื้อในของชีวิต”
(๙/๑๐๖)
“ความสุขที่แท้จริง…มีสาระสำาคัญตรงกันหรือ
เท่ากันกับสันติและอิสรภาพ สันติคือความสงบ
หรือภาวะที่ความเดือดร้อนวุ่นวายและความบีบคั้น
กระวนกระวายระงับดับสิ้นไป เรียบและราบรื่น อิสรภาพ
คือความเป็นอิสระ ปลอดพ้นจากปัญหาปราศจาก
ความทุกข์ ไม่มีสิ่งที่ครอบงำา บีบคั้นหรือขัดข้อง เป็น
ไทยแก่ตน โดยนัยนี้ การศึกษาในความหมายที่กล่าว
