Page 68 - หยาดเพชรหยาดธรรม
P. 68
ภูมิปัญญาเพื่อการศึกษาไทย 61
พระพุทธศาสนา กับ การศึกษา
“การศึกษาจะต้องกล้าเผชิญหน้าความจริง ถ้า
พระพุทธศาสนาเป็นองค์ประกอบสำาคัญ อยู่ใน
กระบวนการสืบทอดต่อเนื่องของสังคมไทย ไม่ว่าโดย
ฐานะที่เป็นสถาบันสังคมอันกว้างใหญ่ก็ดี โดยเป็น
รากฐานของวัฒนธรรมไทยก็ดี โดยเป็นสภาพแวดล้อม
ที่ครอบคลุมสังคมไทยก็ดี โดยเป็นมรดกและเป็น
เอกลักษณ์ของชาติไทยก็ดี โดยเป็นระบบจริยธรรมที่
สังคมไทยได้ยอมรับถือปฏิบัติเป็นมาตรฐานกันมาก็ดี
การศึกษาจะต้องจัดดำาเนินการ ให้คนไทยได้ศึกษา
พระพุทธศาสนา ทั้งในแง่ที่เป็นองค์ความรู้ และในแง่ที่
เป็นเครื่องมือพัฒนาชีวิตและสังคม”
(๑๔/๒๒-๒๓)
“แม้คำาสอนของพระพุทธเจ้าจะแตกต่างกันเป็น
หลายระดับ แต่สาระสำาคัญที่เป็นแกนกลาง คงเป็นแนว
เดียวกันคือ การดำารงชีวิตอยู่ด้วยปัญญาหรือมีชีวิตอยู่
อย่างผู้รู้จักชีวิต รู้เท่ากันกระแสโลก”
(๔/๙๒)
