Page 69 - หยาดเพชรหยาดธรรม
P. 69
62 หยาดเพชร หยาดธรรม
“ความรู้ความเข้าใจในพระพุทธศาสนา นอกจาก
ทำาให้รู้เข้าใจตัวเองและพื้นฐานตนเองของสังคมไทย
แล้ว ยังเชื่อมโยงออกไปให้เข้าใจสังคมและชีวิตจิตใจของ
ชนชาติต่างๆ ในฝ่ายตะวันออกได้ง่ายขึ้นด้วย ตลอด
จนเป็นฐานเทียบเคียงให้เข้าใจสังคมและชีวิตจิตใจของ
ตะวันตกที่ต่างออกไป พร้อมทั้งมองเห็นสายสัมพันธ์ทั้ง
ด้านบวกและด้านลบ ที่แล่นร้อยเป็นเหตุปัจจัยกันอยู่
ในอารยธรรมของมนุษยชาติ ….การศึกษาที่จะรับมือ
กับความเจริญของโลกในยุคที่กำาลังมาถึงข้างหน้า จะ
ต้องมองไกลออกไปให้ครอบคลุมถึงจุดหมายของการ
ศึกษาในระดับของการสร้างสรรค์คนให้เป็นสมาชิกที่ดีมี
คุณภาพ ผู้สามารถช่วยสร้างสรรค์พัฒนามนุษยชาติได้
ด้วย การศึกษาที่มนุษยชาติต้องการ จึงได้แก่การศึกษา
เรื่องราวที่มีฐานโยงกว้างไกล ทั้งในด้านกาละและเทศะ
ดังเช่นการศึกษาพระพุทธศาสนา ซึ่งสนองจุดมุ่งหมาย
เช่นว่านี้สำาหรับสังคมไทย”
(๑๓/๗๗-๗๘)
“การศึกษาพระพุทธศาสนานั้น อาจจัดแยก
ออกได้เป็น ๒ หมวดใหญ่ คือ ๑. การศึกษาภาคเนื้อหา
ได้แก่ข้อมูลความรู้หรือสิ่งที่ควรรู้เกี่ยวกับพระพุทธ
