Page 10 - สูจิบัตร_ร.ร.ศึกษานารี_OK 2

รายงานผลการประเมินสถานศึกษา

เพื่อรับการประเมินรางวัลพระราชทานระดับมัธยมศึกษา

ของโรงเรียนศึกษานารี

โรงเรียนศึกษานารีใช้หลักการบริหาร

จัดการที่มีประสิทธิภาพภายใต้ข้อจ�ากัด

ด้านพื้นที่เพื่อให้บริการแก่นักเรียนอย่างเต็ม
ศักยภาพ โดยการน�าของท่านผู้อ�านวยการ
ขจิตพันธ์ สุวรรณสิริภักดิ์ ผู้อ�านวยการ

เชี่ยวชาญ มีการบริหารจัดการ พัฒนาสถาน
ศึกษา ทั้งด้านปัจจัย กระบวนการและผลผลิต
รวม ๕ ด้าน

ด้านที่ ๑ คุณภาพผู้เรียน

โรงเรียนศึกษานารีด�าเนินการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนโดยใช้กระบวนการที่หลากหลาย โดยก�าหนด
อัตลักษณ์ของนักเรียนศึกษานารีไว้ ๓ ประการ ได้แก่

 กุลสตรีไทย หมายถึง หญิงที่มีความประพฤติดี เรียบร้อย มีระเบียบ แต่งกายสะอาดและสง่างาม
 ทันสมัย หมายถึง ตามสมัยนิยม ทันโลก ทันเหตุการณ์ด้านการศึกษา การเมือง เศรษฐกิจ
สังคมและสิ่งแวดล้อม

 ก้าวไกลในสากล หมายถึง มีความรู้ พัฒนาตนเองอยู่เสมอ และสามารถแข่งขันได้ ในระดับ
อาเซียนและนานาชาติ

นักเรียนจะได้รับการพัฒนาศักยภาพผ่านการเรียนและกิจกรรมต่าง ๆ ทั้งในรูปแบบการระดม
ความคิด การลงมือปฏิบัติจริง การร่วมมือกันเรียนรู้ การฝึกใช้กระบวนการคิด การใช้ปัญหาเป็นฐาน

เน้นการอ่านออกเขียนได้ โดยส่งเสริมให้นักเรียนรักการอ่านตั้งแต่ระดับชั้น ม.๑ รวมทั้งพัฒนา
ด้านคุณธรรมจริยธรรม และน�าภูมิปัญญาท้องถิ่นมาร่วมกันวางแผนการจัดการเรียนการสอน

ตลอดจนให้นักเรียนเข้าไปเรียนรู้กับภูมิปัญญาในชุมชนรอบสถานศึกษา

9

_ . . _3.indd 9 19/1/2562 10:40:39