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Unidade I

supõe que podemos entender por que o “guaraná em lata provoca visões amazônicas” ou quais
são os “portais eletrônicos do imenso festim psicodélico”. Ou seja, já conhecemos muito do que
é dito no texto, implicando a inevitável condição de intertextualidade da linguagem. No âmbito
da intertextualidade restrita, destacamos a referência feita ao refrigerante, como “uma versão
comercial das beberagens do Santo Daime”, ou seja, há referência a outro texto, no caso, um
anúncio publicitário do chá Santo Daime, considerado alucinógeno.

• Aceitabilidade: devido ao conhecimento do leitor sobre a revista, o tipo de leitor dela, a função
comunicativa de um artigo de opinião, o leitor espera um ponto de vista sobre uma questão
controvertida, argumentos consistentes, percurso e unidade temática. Enfim, o leitor prepara-se para
aceitar o texto, considerando seu conhecimento sobre a língua, o tema, o tipo de texto, a interação.

A construção e a compreensão do sentido do texto resultam de vários sistemas de conhecimento, tratados
no próximo tópico. No momento, para apresentação, os quatro grandes conjuntos de conhecimentos:

• conhecimento linguístico, que abrange o léxico e a gramática;

• conhecimento de mundo (ou enciclopédico), que inclui os protótipos, esquemas, ou os modelos
de eventos e episódios em vigor nos grupos a que pertencemos;

• conhecimento de modelos globais de texto, que inclui as regularidades de construção dos tipos e gêneros;

• conhecimento sociointeracional, que trata do saber acerca da realização social das ações verbais
ou de como as pessoas devem se comportar para interagir em diferentes situações sociais.

Neste livro-texto não haverá aprofundamento sobre o conhecimento de modelos globais de texto,
que inclui as regularidades de construção dos tipos e gêneros. Tal conhecimento é explorado no livro-
texto Interpretação e Produção de Textos (IPT). Apenas para dar uma noção sobre os modelos, podemos
afirmar que texto é tipo e gênero ao mesmo tempo.

No âmbito das atividades concretas de linguagem, temos gêneros textuais, que são:

Quadro 2

Domínios discursivos Gêneros textuais
Revisão: Leandro - Diagramação: Léo - 14/07/2011 Academia/ciência Artigo científico, monografia, dissertação (Mestrado), tese (Doutorado),
Crônicas, contos, poemas, romance, épico, novela, peça de teatro...
Literatura
Anúncios, editoriais, notícias, artigos de divulgação, cartas do leitor,
Jornalismo
entrevista, crônicas, reportagem, horóscopos...
resumo, fichamento...
Oração, prece, mandamentos, hinos, cultos...
Religião
Leis, sentenças judiciais, atas, relatórios...
Jurídico
Atas, atestados, protocolos, atestados, email, conversação...
Empresa
Anotações, diários de classe, atas, dissertações, resumos, divulgação
Escola
Tantos outros gêneros

22 Outros domínios Sociais científica, textos didáticos...