Page 41 - รายงานผลการประเมินการปฏิบัติงาน 14 หน่วยรับการประเมิน 2561
P. 41
No :CU-PMA-09/01/2560 Page : 2 / 5
รายงานการประเมินตนเอง การปฏิบัติหน้าที่ และบทบาทของคณะวุฒยาจารย์
คณะวุฒยาจารย์
คณะวุฒยาจารย์มีหน้าที่พิจารณาการเข้าสู่ต าแหน่งทางวิชาการของอาจารย์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยตาม
ข้อบังคับว่าด้วยคณะวุฒยาจารย์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2553 และตามพระราชบัญญัติจุฬาลงกรณ์
มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2551 มาตรา 23 ก าหนดให้มีคณะวุฒยาจารย์ประกอบด้วยประธานและกรรมการซึ่งด ารง
ต าแหน่งศาสตราจารย์ท าหน้าที่พิจารณาการเข้าสู่ต าแหน่งทางวิชาการเพื่อเสนอสภามหาวิทยาลัย จ านวน
หลักเกณฑ์และวิธีการได้มา วาระการด ารงต าแหน่ง และการพ้นจากต าแหน่งของประธานและกรรมการ
คณะวุฒยาจารย์ รวมทั้งอ านาจและหน้าที่ ตลอดจนการด าเนินงานและการประชุมของคณะวุฒยาจารย์ให้เป็นไป
ตามข้อบังคับของมหาวิทยาลัย
การประเมินผลการปฏิบัติงานตามบทบาทและหน้าที่ของคณะวุฒยาจารย์ เพื่อติดตามและตรวจสอบให้
การปฏิบัติหน้าที่เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ รวมทั้งเพื่อเป็นข้อมูลส าหรับการพัฒนาการปฏิบัติหน้าที่ได้อย่าง
เหมาะสม โดยใช้ระบบการประเมินผลการปฏิบัติหน้าที่ของตนเองและการตรวจสอบการประเมินผลการปฏิบัติ
หน้าที่ของตนเองโดยพิจารณาเชิงคุณภาพ
วิเคราะห์ผลการประเมินตนเองของคณะวุฒยาจารย์ ประจ าปีบัญชี 2560
1. แบบการประเมินตนเอง แบบการประเมินตนเองของคณะวุฒยาจารย์ แบ่งเป็น 3 ตอน
ตอนที่ 1 ก. ประเมินการปฏิบัติหน้าที่ของคณะวุฒยาจารย์โดยรวม มี 8 ค าถาม
ข. ประเมินการปฏิบัติหน้าที่ของวุฒยาจารย์แต่ละท่าน มี 7 ค าถาม
ตอนที่ 2 ประเมินการด าเนินงานของฝ่ายเลขานุการ มี 12 ค าถาม
ตอนที่ 3 ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม
2. สรุปจ านวนแบบประเมินตนเอง
ส่งแบบประเมินตนเองให้กรรมการคณะวุฒยาจารย์ จ านวน 11 ชุด
ได้รับตอบ 11 ชุด
คิดเป็นร้อยละ 100.00
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
