Page 10 - Forbildungsprogramm 2020

Seminar 0420

Gemeinsam mit Eltern

Die pädagogische Arbeit in Kindertageseinrichtungen verfügt über ein
vielfältiges und breit gefächertes Spektrum . Ein Bereich, der neben der
direkten pädagogischen Arbeit mit den Kindern einen hohen Stellenwert hat,
ist das Zusammenwirken mit den Eltern. Aus dem Begriff Elternarbeit wurde
der Begriff der Erziehungspartnerschaft gebildet und ist im § 22a SGB VIII –
Förderung in Tageseinrichtungen- gesetzlich geregelt. Die Hamburger
Bildungsempfehlungen beschreiben die Bildungs- und
Erziehungspartnerschaft mit Eltern und verschiedene Qualitätsverfahren in
Kindertageseinrichtungen legen ebenfalls ihr Augenmerk auf diese
Thematik.
Als Familienwissenschaftliches Fortbildungsinstitut betrachten wir das
gemeinsame Zusammenwirken von Familien und Kindertageseinrichtungen
systemisch. Es besteht ein Beziehungsdreieck zwischen Kind, Eltern und
pädagogischen Fachkräften. Für die Entwicklung eines Kindes ist das positive
Zusammenwirken von Familie und Einrichtung sehr bedeutsam. Dieses
Zusammenspiel beginnt bereits vor der Aufnahme eines Kindes in der Kita,
erstreckt sich über den Verlauf der gesamten Kindergartenzeit und endet (in
den meisten Fällen) mit der Einschulung.
Dies ist eine prägende Zeit für Familien, die von Gefühlen wie Freude,
Erstaunen, Sorge und Stolz verbunden sind.
In dieser prägenden Zeit gilt es, ein positives Zusammenwirken zwischen
Familien und Kindertageseinrichtungen zu gestalten. Die Formen und
Methoden zum Zusammenwirken sind vielfältig und es ist stets eine Frage
der Haltung, der Wertschätzung und der zwischenmenschlichen Begegnung.

Ziel des Seminars
Im Rahmen dieses Seminars erweitern die Teilnehmenden ihre
Methodenvielfalt im Zusammenwirken mit Eltern und entwickeln
Handlungsoptionen für die individuelle Erziehungspartnerschaft und für
themenbezogene Gruppenangebote für Eltern.