Page 40 - แบบเสนอโครงการวิจัยสิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่
P. 40
18
บทที่ 5
สรุปผลการวิจัยอภิปรายผลและข้อเสนอแนะ
สรุปผลการวิจัย
1. ผลการประเมินคุณภาพเกมเสริมทักษะความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์เบื้องต้น ด้วย
โปรแกรม RPG Maker MV โดยผู้เชี่ยวชาญ พบว่า เกมเสริมทักษะความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์
เบื้องต้น ด้วยโปรแกรม RPG Maker MV โดยรวมมีคุณภาพอยู่ในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย=4.13) เมื่อ
พิจารณาเป็นรายด้านพบว่ามีคุณภาพอยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุดได้แก่ ด้าน
องค์ประกอบของตัวอักษร(ค่าเฉลี่ย=4.45) รองลงมาด้านองค์ประกอบของรูปภาพ (ค่าเฉลี่ย=4.22)
ด้านองค์ประกอบของเนื้อหา (ค่าเฉลี่ย=4.11) และด้านองค์ประกอบอื่น ๆ (ค่าเฉลี่ย=3.88) ตามล าดับ
2. ผลการศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อเกมเสริมทักษะความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์
เบื้องต้น ด้วยโปรแกรม RPG Maker พบว่า ความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อเกมเสริมทักษะความรู้
เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์เบื้องต้น ด้วยโปรแกรม RPG Maker MV โดยรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับ
มาก (ค่าเฉลี่ย=3.62) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่าข้อที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุดได้แก่ ภาพสวยงาม
สัดส่วน สีสันที่ใช้มีความเหมาะสม (ค่าเฉลี่ย=3.98) รองลงมา ตัวอักษรชัดเจน อ่านง่าย (ค่าเฉลี่ย=
3.75) ได้รับความรู้ ความสนุกสนานและเพลิดเพลิน (ค่าเฉลี่ย=3.72) เนื้อหาและรูปแบบของเกมมี
ความเหมาะสมกับระดับทักษะความรู้ และความสามารถของผู้เรียน (ค่าเฉลี่ย=3.70) เนื้อหาส่งเสริม
พัฒนาทักษะการคิดของผู้เรียน (ค่าเฉลี่ย=3.63) ง่ายและสะดวกต่อการน าไปใช้ (ค่าเฉลี่ย=3.53)
เสียงดนตรีประกอบมีความเหมาะสม (ค่าเฉลี่ย=3.42) และการก าหนดเส้นทาง การเดินเรื่องมีความ
ต่อเนื่อง น่าสนใจ เข้าใจง่าย (ค่าเฉลี่ย=3.27) ตามล าดับ และพบว่า ผู้เรียนมีข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการ
ปรับเรื่องอาวุธในเกม ค าอธิบายการเล่นเกมเพิ่มเติม การแจ้งต าแหน่ง NPC และการให้ผู้เล่นปรับแต่ง
ตัวละครในเกมได้
อภิปรายผล
1. เกมเสริมทักษะความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์เบื้องต้น ด้วยโปรแกรม RPG Maker MV ที่
พัฒนาขึ้นมีคุณภาพอยู่ในระดับมาก ทั้งสืบเนื่องมาจากผู้วิจัยได้ศึกษาแนวคิด ทฤษฎี และงานวิจัยที่
เกี่ยวข้องกับการพัฒนาเกม และมีการวางแผนขั้นตอนการออกแบบเกม โดยขอค าปรึกษา ค าแนะน า
ข้อเสนอแนะต่าง ๆ จากครูที่ปรึกษา และผ่านการตรวจสอบ แก้ไข ปรับปรุงจากผู้เชี่ยวชาญ
สอดคล้องกับ ทิพรัตน์ สิทธิวงศ์ (2559) ได้ท าการวิจัยเรื่องผลการพัฒนาเกมคอมพิวเตอร์จ าลอง
สถานการณ์ เพื่อส่งเสริมการคิดเชิงกลยุทธ์ ส าหรับการเรียนรู้แบบน าตนเองของนักศึกษา
