Page 6 - แบบเสนอโครงการวิจัยสิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่

6

หาความรู้ โดยใช้เกมเป็นสื่อเสริมความรู้เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้นที่มีความสนุกสนานและ
เพลิดเพลิน

6. วัตถุประสงค์ของการวิจัย
6.1 เพื่อพัฒนาเกมเสริมทักษะความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์เบื้องต้นด้วยโปรแกรม

RPG Maker MV
6.2 เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้ใช้ที่มีต่อเกมเสริมทักษะความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
ด้วยโปรแกรม RPG Maker MV

7. ขอบเขตของการวิจัย
7.1 ขอบเขตการเล่น
ผู้เล่นจะได้รับบทบาทตามที่ก าหนด และจะได้รับภารกิจ โดยผู้เล่นต้องท าภารกิจที่ได้รับ

มอบหมายให้ส าเร็จ วิธีการท าภารกิจคือผู้เล่นจะต้องเข้าไปเล่นในแต่ละด่าน ซึ่งในแต่ละด่านก็จะ
มีภารกิจและมีมอนสเตอร์ให้ต่อสู้เพื่อปลดล็อคด่านต่อไปและได้รับไอเทมต่าง ๆ ไว้เพื่อไปสู้กับ
บอสใหญ่สุด
7.2 ขอบเขตเรื่องการสร้าง

7.2.1 แผนที่หลักในเกม ถูกออกแบบมาจากพื้นที่ภายในวิทยาลัยเทคนิคประจวบคีรีขันธ์
(ฝั่งพาณิชยการ)
7.2.2 ด่านมีทั้งหมด 2 ด่าน
1) ด่านที่ 1 ภารกิจเกี่ยวกับเรื่องระบบการท างานของคอมพิวเตอร์

2) ด่านที่ 2 ภารกิจเกี่ยวกับเรื่อง Hardware
7.2.3 ตัวละครภายในจะมี
1) ตัวละครผู้เล่น

2) NPC
3) virus ในแต่ละด่าน

8. ทฤษฎี สมมุติฐาน (ถ้ามี) และกรอบแนวความคิดของการวิจัย
-

9. การทบทวนวรรณกรรม/สารสนเทศ (information) ที่เกี่ยวข้อง
เกมเล่นตามบทบาท หรือ เกมอาร์พีจี (อังกฤษ: Role-playing game: RPG) คือเกม
ประเภทหนึ่งที่ผู้เล่นสมมุติรับบทเป็นตัวละครหนึ่งในเกม โดยเล่นตามกฎกติกาของเกมผ่าน
การป้อนค าสั่งและเลือกเงื่อนไขที่เกมก าหนดมา โดยผลลัพธ์ที่เกิดจะแตกต่างกัน ตามเงื่อนไข
ที่เลือก โดยเกมอาจจะเป็นทั้งลักษณะ การเล่นโดยเขียนในกระดาษ วีดีโอเกมหรือ

คอมพิวเตอร์เกมก็ได้ (อ้างอิง: th.wikipedia.org/wiki/เกมเล่นตามบทบาท)

10. การสืบค้นจากฐานข้อมูลสิทธิบัตร
จากการสืบค้นข้อมูลสิทธิบัตร เกี่ยวกับการพัฒนาเกมเสริมทักษะความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์
เบื้องต้นด้วยโปรแกรม RPG Maker MV ยังไม่มีผู้พัฒนาเกมเสริมทักษะด้านนี้

11. เอกสารอ้างอิงของการวิจัย
ลดาวัลย์ แย้มครวญ และ ศุภกฤษฏิ์ นิวัฒนากูล. 2560 “การใช้เกมเพื่อการเรียนรู้ส าหรับ
ส่งเสริมทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6.”