Page 71 - การวิจัยทางการศึกษา

70

9.4 ความมีประสิทธิภาพ (Efficiency) หมายถึง วัดความรู้ได้มากที่สุด

สะดวกในการควบคุมและด าเนินการสอบใช้ต้นทุนในการท าข้อสอบน้อย พิมพ์ได้ชัดเจน
อ่านง่าย

กำรเก็บรวบรวมข้อมูล

1. ข้อมูล
ข้อมูล หมายถึง ข้อเท็จจริงที่ได้จากการรวบรวมโดยอาศัยเครื่องมือที่มี

คุณภาพและวิธีการที่เชื่อถือได้ โดยอาจจะมีลักษณะเป็นตัวเลข หรือบรรยายคุณลักษณะ
3. ประเภทของข้อมูล

การแบ่งประเภทของข้อมูล สามารถแบ่งได้เป็นหลายลักษณะ ดังต่อไปนี้
2.1 แบ่งตามลักษณะของข้อมูล

2.1.1 ข้อมูลเชิงปริมาณ เป็นลักษณะของข้อมูลที่เป็นตัวเลข หรือ
เป็นข้อมูลที่เชิงคุณลักษณะแต่ผู้วิจัยสามารถที่จะตีความให้มีค่าเป็นตัวเลขได้

2.1.2 ข้อมูลเชิงคุณภาพ เป็นลักษณะของข้อมูลที่บรรยาย
คุณลักษณะเหตุการณ์ ที่ตรงกับสิ่งที่ผู้วิจัยต้องการ

2.2 แบ่งตามแหล่งข้อมูล
2.2.1 ข้อมูลปฐมภูมิ (Primary Source) เป็นข้อมูลที่ผู้วิจัยเก็บ

รวบรวมได้มาจากกลุ่มตัวอย่าง เช่น ข้อมูลที่ได้จาก แบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์ ฯลฯ
ข้อมูลประเภทนี้เป็นข้อมูลที่น่าเชื่อถือมากที่สุด

2.2.2 ข้อมูลฑุติยภูมิ (Secondary Source) ข้อมูลลักษณะนี้ไม่
สามารถเก็บจากแหล่งก าเนิดได้โดยตรง เนื่องจากอาจจะมีปัญหาอะไรบางอย่าง ดังนั้น

ลักษณะข้อมูลประเภทนี้จึงอาจจะมีความคลาดเคลื่อนเกิดขึ้นได้ง่าย
2.3 แบ่งตามแหล่งที่มาของข้อมูล

2.3.1 ข้อเท็จจริง เป็นลักษณะของข้อมูลที่สามารถสังเกตได้ของ
กลุ่มตัวอย่าง และเป็นตัวแปรที่ผู้วิจัยสนใจที่จะศึกษา

2.3.2 ข้อมูลที่เกี่ยวกับความรู้สึก ความคิดเห็น ความเชื่อ ฯลฯ
เป็นลักษณะของข้อมูลที่ไม่สามารถสังเกตได้

3. ควำมจ ำเป็นในกำรเก็บรวบรวมข้อมูล
3.1 เพื่อน าค าตอบไปสู่การวิจัย