Page 70 - การวิจัยทางการศึกษา

69

2
S หมายถึง คะแนนความแปรปรวนของกลุ่มต่ า
ต่ า
N หมายถึง จ านวนคนในแต่ละกลุ่มซึ่ง N แต่ละกลุ่มต้องมี
จ านวนเท่ากัน
วิธีการด าเนินการ

1. น าเครื่องมือมาตรวจให้คะแนน แต่ละข้อและหาคะแนนรวมของ

แต่ละฉบับ
2. เรียงล าดับคะแนนของเครื่องมือแต่ละชุด ตั้งแต่คะแนนสูงสุดไป
หาคะแนนต่ าสุด

3. แยกผู้ตอบออกเป็น 2 ชุด คือ กลุ่มได้คะแนนสูงและกลุ่มที่ได้

คะแนนต่ า
4. น าค่าเฉลี่ยของคะแนนแต่ละข้อในกลุ่มสูงและกลุ่มต่ าไปแทนค่า
ในสูตร

5. เลือกค่า t ที่มีนัยส าคัญที่ .05 ลงมา

ค่าอ านาจจ าแนกตั้งแต่ -1 ถึง +1 ค่าอ านาจจ าแนกที่เป็น 0 และติดลบเป็นค่า
อ านาจจ าแนกที่ใช้ไม่ได้ เพราะไม่สามารถที่จะจ าแนก ระหว่างคนที่เก่งหรือคนที่มี

ความรู้สึกทางบวกสูงกับคนอ่อนหรือคนที่มีความรู้สึกทางลบออกจากกันได้

นอกจากการวิเคราะห์คุณภาพของเครื่องมือ โดยใช้วิธีการของสถิติดังกล่าว
แล้ว ในกรณีที่เป็นแบบทดสอบผู้วิจัยยังต้องค านึงถึง คุณภาพของเครื่องมือในเรื่อง ความ
ยุติธรรม ซึ่งต้องข้อสอบที่มีความเป็นกลางระหว่างกลุ่มทดสอบและกลุ่มควบคุม เช่น

ไม่น าเนื้อหาที่กลุ่มทดลองรู้อยู่แล้วมาออกข้อสอบ แต่กลุ่มควบคุมไม่รู้ ความลึกของ

แบบทดสอบที่วัดพฤติกรรมในระดับที่สูงกว่าความจ าเน้นการใช้สติปัญญาระดับสูง
การจัดเรียงล าดับข้อสอบจากง่ายไปหายาก เพื่อกระตุ้นให้ผู้ตอบรู้สึกอยากตอบ ความเป็น
ปรนัย

ความชัดเจนเกี่ยวกับเครื่องมือ ซึ่งต้องครอบคลุมในสิ่งต่อไปนี้

9.1 ค าถามชัดเจน
9.2 การตรวจให้คะแนนชัดเจน
9.3 การแปลความหมายของคะแนนชัดเจน