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CONTRAT DE PROJET 2016/2019
                              CENTRE SOCIAL ET CULTUREL DU PAYS MANSLOIS

               Autres partenaires :
                     La Médiathèque de Mansle (pour l’emprunt d’ouvrages, mais aussi lors de manifestations
                      telles que «Au fil du conte»…).
                     La  DIRECCTE :  partenaire  privilégié  pour  les  questions  liées  à  l’emploi  d’une  assistante
                      maternelle (pour l’employeur comme pour le professionnel). Entretiens téléphoniques.
                     Les autres sources d’information tels que Pajemploi, monenfant.fr, Casamape.fr, consultables
                      sur le net et permettant un premier niveau de réponse aux questions d’emploi.
                     Les autres RAM, particulièrement ceux de Vars et d’Aigre avec lesquels la collaboration va
                      sans doute s’affirmer dans la perspective de la refonte des Communautés de Communes.
            Contexte local

            Nombre d’assistantes maternelles agréées en exercice indépendantes dans le champ territorial du relais : 50.
            Nombre  d’enfants  accueillis  par  ces  assistantes  maternelles:  un  peu  plus  de  3  enfants  par  assistante
            maternelle en moyenne.

            Fréquentation du RAM*

                                                 Nombre d’assistantes maternelles     Nombre d’enfants
                       ESTIMATION *
                                                            agréées
                                                                                          0 - 3 ans
                     Participation régulière
                                                              27                             69
                     aux activités collectives
                    Fréquentation ponctuelle                   3                             4

                           TOTAL                              30                             73

            * Moyenne établie sur les 3 dernières années (2012/2013/2014).
            Par  fréquentation  «régulière»,  il  faut  entendre  qu’il  s’agit  des  professionnelles  fréquentant  les  activités
            régulières et ponctuelles du RAM. Lorsque la fréquentation des activités est ponctuelle, il s’agit d’assistantes
            maternelles venant aux réunions, ou journées à thème mais ne participent pas aux matinées d’éveil. Le RAM
            est donc bel et bien investi par les professionnelles, exclusivement  des assistantes maternelles. Au fil des
            années, leur participation ne se dément pas, dès lors,un roulement sur 3, voire 4 groupes, s’instaure pour
            les matinées d’éveil. Il s’agit de garantir une qualité d’accueil, d’encadrement, de disponibilité et donc de
            travail pour tout le monde. Ces groupes sont constitués au mois de septembre à l’occasion de la réunion de
            rentrée. Les assistantes maternelles sont ainsi amenées à travailler avec d’autres collègues et les groupes ne
            sont pas figés. On compte une moyenne de 12 enfants accueillis par matinée d’éveil accompagnés de 4 à 5
            assistantes maternelles, soit en moyenne des groupes composés au total de 16 personnes.
            L’activité du RAM
            Actions collectives enfants/professionnels:
            Elles sont variées et proposées les mardis et les jeudis matin. Il s’agit d’offrir aux enfants des ateliers que ne
            proposent  pas  forcément  leur  assistante  maternelle  à  leur  domicile.  C’est  aussi  l’occasion  pour  les
            professionnelles  d’aborder  certaines  activités  sous  un  autre  angle.  Pour  l’enfant,  c’est  une  autre  façon  de
            procéder  qui  est  suggérée,  en  lien  avec  d’autres  adultes  et  d’autres  pairs.  Les  activités  correspondent  au
            développement  de  l’enfant  mais  aussi  à  son  envie.  Elles  ne  sont  en  aucun  cas  obligatoires.  Les  activités
            sollicitant la créativité, l’autonomie, l’échange et l’imaginaire sont incontournables. La place de l’adulte est
            de  soutenir  et  d’accompagner  l’enfant  dans  son  jeu.  Le  jeu,  rappelons-le,  est  gratuit,  libre  et  procure  du
            plaisir. Ces trois notions sont à l’émergence des activités choisies. Elles sont valables aussi pour les adultes.
            Ainsi, lorsqu’un atelier est mis en place, il est demandé aux professionnelles d’être avec l’enfant et de
            jouer  à  ses  côtés.  Parfois,  l’assistante  maternelle  touche  ses  limites  et  comprend  que  l’enfant  puisse,  lui
            aussi, être parfois réticent à certaines expériences tactiles ou motrices (rapport à la matière, par exemple). Les
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