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Práctica social del lenguaje: ELABORAR UN PLATILLO A PARTIR DE UNA RECETA DE COCINA
BLOQUE TIPO DE TEXTO APRENDIZAJE ESPERADOS

IV Instructivo • Identifica la función y las características principales de
instructivos.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
• Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
• Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
• Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.
• Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.
SECUENCIA DIDÁCTICA
El docente: El alumno:
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• Preguntar a los alumnos: ¿Qué es un
instructivo?, ¿Dónde los han visto?, ¿Cómo • Responden a las preguntas planteadas por la
son los instructivos? Y ¿Para qué sirven los docente en formación.
instructivos? • Observan con atención cada instructivo.
• Colocar en el pizarrón diferentes tipos de • Argumentan de que trata cada instructivo y
instructivos. como identificó de que
• Cuestionar a los alumnos sobre lo que Cada uno de los instructivos.
observaron y preguntar: ¿Todos los • Escuchan con atención la información que
instructivos hablan de lo mismo?, ¿Cómo dice la docente en formación.
supiste de que trataba cada instructivo?
• Comentar a los alumnos las características Desarrollo
principales de los instructivos y sus elementos
que lo componen. • Observan el instructivo de receta de cocina.
• Escuchan con atención la receta de cocina y
Desarrollo pega en su cuaderno de español el instructivo
• Proporcionar a cada alumno un instructivo que proporciona la docente en formación.
de receta de cocina. • Copian las preguntas en su cuaderno y
• Leer al grupo el instructivo de receta de responde a las preguntas.
cocina e indicar que peguen el instructivo • Comparten al grupo sus respuestas y dudas,
en el cuaderno de español.}
• Escribir en el pizarrón las siguientes Cierre
preguntas: ¿De qué platillo nos habla el • Forman su equipo de 5 integrantes.
instructivo?, ¿Qué materiales se necesita • Escuchan con atención las indicaciones.
para elaborarlo? y ¿Cuáles son los pasos a • Elaboran en equipo la receta de cocina.
seguir para elaborar el platillo?, • Cada alumno produce su instructivo con
• Indicar que socialicen sus respuestas todas las características mencionadas en
clase.
Cierre • Socializan su instructivo.

• Explicar al grupo que se realizará un • Argumentan que fue lo que más le gusto de
instructivo de receta. Para ello, se formarán la clase.
4 equipos conformados por 5 integrantes.
• Proporcionar a cada equipo dos platos,
dos cucharas, 1 kg de plátanos, ½ crema,

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