Page 228 - Gagasan Inovasi Pendidikan Volume 4

Inspiring Lecturer Paragon

proses adalah kegiatan pembelajaran yang dirancang untuk mencapai

tujuan pembelajaran, sedangkan Output adalah hasil dari sebuah

proses pembelajaran yaitu lulusan dengan kriteria yang telah
ditentukan. Umumnya kriteria ini diukur dari indeks prestasi

mahasiswa atau kecerdasan intelektual. Hal ini tidak sejalan dengan

tujuan pendidikan dalam UU No. 20 tahun 2003 tersebut. Masalah
input, proses dan output dalam pendidikan ini saling terkait, karena

input yang baik akan memperngaruhi keberlajutan dari proses
pendidikan, dan proses yang baik akan menghasilkan output yang

baik pula.

Permasalahan Input dalam Pendidikan Tinggi

Pendidikan tinggi adalah pendidikan orang dewasa awal,
mahasiswa yang masuk dalam perguruan tinggi sudah memiliki

karakter dan pola pikir yang terbentuk dari hasil pendidikan dasar
sejak dari SD sampai SMA. Bahkan apabila ditelusur, boleh jadi

kesalahan pendidikan berasal dari pendidikan keluarga, karena
banyak orang tua dan lingkungan keluarga yang tidak memberikan

keteladanan dan nilai-nilai yang baik pada anak. Orang tua yang

menyerahkan tanggungjawab pendidikan pada sekolah, tanpa
menyadari bahwa tanggungjawab pendidikan anak adalah pada orang

tua cenderung menyalahkan sekolah apabila didapi anaknya

berperilaku menyimpang.
Pendidikan karakter yang berkualitas terbentuk pada usia dini

antara 0-6 tahun, yang sering disebut masa emas pertumbuhan.

216