Page 15 - Gagasan Inovasi Pendidikan Volume 1
P. 15
Inspiring Lecturer Paragon
sebagai hal baru bagi seseorang atau sekelompok orang (masyarakat)
yang digunakan untukmencapai tujuan pendidikan atau untuk
memecahkan masalah-masalah pendidikan (Kadi & Awwaliyah,
2017). Inovasi dalam pendidikan dibagi menjadi dua model, yaitu: (1)
Top-down, yaitu model inovasi pendidikan yang diciptakan oleh
pihak tertentu sebagai pimpinan/atasan yang diterapkan kepada
bawahan; seperti halnya inovasi pendidikan yang dilakukan oleh
Kementerian Pendidikan Nasional selama ini. (2) Bottom-up, yaitu
model inovasi yang berasal dan bersumber dari bawah dan
dilaksanakan sebagai upaya untuk meningkatkan penyelenggaraan
dan mutu pendidikan (Kusnandi, 2017).
Berbicara tentang inovasi pendidikan di Indonesia, pada
dasarnya sudah dilakukan sejak lama. Hal ini tercermin dari sering
bergantinya sistem kurikulum yang digunakan. Pergantian kurikulum
ini pada hakekatnya merupakan sebuah inovasi dan terobosan yang
dibuat pemerintah yang bermuara pada peningkatan kualitas/mutu
pendidikan di Indonesia. Namun sayangnya, dalam implementasi dari
perubahan kurikulum tersebut mengalami kendala. Fullan (Zakso,
2010), menggambarkan sebuah proses pembaharuan dalam bagan
berikut:
Gambar 1 Ringkasan Proses Pembaharuan
3
