Page 170 - Modul P5 Spenfoursada
P. 170

yang dijabarkan secara detail dihalaman.

                  C.    Relevansi tema dan topic projek untuk satuan pendidikan
                         Bahan lokal merupakan salah satu sarana untuk mengembangkan kreatifitas

                  peserta  didik  di  SMP  Negeri  4  Sukasada,  menghadapi  tantangan  yang  agak  sulit
                  dalam  mengembangkan  kreatifitas  peserta  didik  untuk  memanfaatkan  bahan  lokal

                  disekitar lingkungan, agar mereka mau belajar, sekolah maupun lingkungan tempat

                  tinggal  peserta  didik  memiliki  potensi  tumbuh-tumbuhan  yang  banyak  untuk
                  menghasilkan  dan  bisa  dproduksi  agar  bisa  dipakai  untuk  menambah  dan

                  menumbuhkan perekonomian dimasyarakat. Karakter pemanfaatan hasil lingkungan
                  dan peduli lingkungan merupakan sikap serta tindakan yang selalu berupaya untuk

                  mendapatkan  hasil  perkebunan  dan  mencegah  kerusakan  pada  lingkungan,  serta
                  mengembangkan  upaya-upaya  untuk  memperbaiki  kerusakan  alam  yang  sudah

                  terjadi  sehingga  bisa  menimbulkan  budaya  yang  kreatif  dan  asri  serta  bermanfaat

                  bagi  semua  orang.  Salah  satu  penyebab  belum  timbulnya  budaya  untuk
                  mengembangkan bahan lokal adalah kurangnya pengetahuan dalam mengembangkan

                  sesuatu,  baik  bagi  diri  peserta  didik  maupun  orang  disekitar  mereka,  sehingga
                  perekonomian dilingkungan temapt tinggal mereka tidak sedikit yang hanya menjadi

                  buruh. Oleh karena itu  perlu menanamkan karakter budaya  yang mau dan mampu
                  untuk  mengembangkan  hasil  potensi  yang  ada  dilingkunganpeserta  didik  menjadi

                  suatu kerajinan yang bisa bermanfaat bagi kehidupan sehari-hari mereka serta bisa

                  menumbuhkan perekonomian keluarga dengan pemanfaatan bahan lokal salah satunya
                  yaitu sebagai media sarana upakara/upacara.



                  D.    Komponen Inti
                  A.    Deskripsi Projek :

                  1.    Sub Tema I. pembuatan Ceper, porosan,  dan Canang kecil, canang besar, :

                         Secara berkelompok peserta didik membuat Ceper dengan memanfaatkan

                  hasil bahan lokal yang didapatkan dari lingkungan sekolah maupun lingkungan

                  temat  tinggal  peserta  didik  mulai  dari  tahap  persiapan,  proses  pembuatan  dan
                  hasil yang didapatkan serta dapat digunakan dalam pelaksanaan kegiatan upakara

                  dalam ajaran agama Hindu.









                                    SMP Negeri 4 Sukasada
   165   166   167   168   169   170   171   172   173   174   175