Page 174 - Modul P5 Spenfoursada

B. Alur kegiatan Proyek secara umum (Demontrasi)

TAHAPAN KETERANGAN PERTEMUA
N
1. Pengenalan, Mengenali siswa diberikan pre tes (pertemuan 1) 1,7
dan mengembangkan dan diajak mendengarkan pemaparan
potensi bahan local yang dari guru mengenai topic
ada dilingkungan sekitar “pemanfaatan bahan lokal
peserta didik terhadap dilingkungan sekitar”
tema yang sedang
dipelajari.

2. Mengajukan pertanyaan Siswa diajak untuk memperhatikan 2,6,8,10
yang mengandung teka apa yang dijelaskan dan
teki sehingga mendorong didemontrasikan tetang makna materi
peserta didik tertarik yang sudah buat
untuk memperhatikan
apa yang
didemontrasikan

3. Praktek pembuatan Siswa diajak memparktekkan ceper, 3,6,91.2
sarana upakara porosan, canang sari besar, canang
sari kecil, tamas, serembeng, taledan
kotak, taledan sesayut ( bundar ),
klangsah, ketupat
4. Pemaparan hasil praktek Siswa diminta menunjukkan sarana 3,6,11 dan 12
dari sarana upakara yang dibuat dan memaparkan
upakara/uapacara makna dari sarana uapakara tersebut

5. Mengadakan evaluasi Siswa diminta untuk menjawab 6,12
dan refleksi dari hasil pertanyaan secara lisan terkait materi
pembelajaran yang yang diberikan dan diberikan
dilaksanakan serta penguatan tentang apa yang sudah
mengadakan Post Tes dipelajari
6. Tindak lanjut Siswa diharapakan mampu
Menggenapi proses memanfaatkan bahan lokal yang ada
dengan berbagi karya dilingkungan sekitar rumahnya
dengan kreatifitas yang sudah
didapatkan disekolah sehingga bisa
membantu perekonomian keluarga

SMP Negeri 4 Sukasada