Page 44 - Kelas Kreatif
P. 44
kelompok). Hal ini menunjukkan bahwa pemahaman siswa tentang ungkapan tersebut meningkat karena melalui media video siswa dapat mengamati dialog dengan konteks/situasi tertentu, mengamati ekspresi/gesture dari pelaku dialog/aktor dalam video tersebut dengan lebih mudah dibandingkan dengan yang terdapat dalam transkrip dialog. Kemudian melalui metode diskusi siswa dapat memahami fungsi, struktur dan unsur kabahasaan dari ungkapan-ungkapan “complimenting” dan responnya tersebut.
2. Dengan menggunakan media video, siswa merasa lebih termotivasi untuk mempelajari ungkapan “complimenting” karena melalui video mereka dapat meniru, mengikuti, mencontoh dan memahami urutan kejadian atau tindakan, yang akan memudahkan mereka dalam bermain peran (role play) ketika mempraktikkan ungkapan tersebut dalam percakapan. Selain itu media video juga lebih disukai karena terdapat unsur hiburan didalamnya (Canning-Wilson, 2000) dan perbedaan kebudayaan penutur asli bahasa Inggris juga dapat dipelajari dalam video tersebut.
Implementasi di Kelas
Media video digunakan dalam kegiatan inti pembelajaran pada saat siswa (in pair/in group) mengamati (observasi):
1. Sebuah video yang berisi ungkapan-ungkapan “complimenting” dan responnya. Kemudian siswa meniru pelafalan/pengucapan ungkapan- ungkapan tersebut. Setelah itu siswa mengidentifikasi ungkapan- ungkapan tersebut dan responnya serta menuliskannya di dalam sebuah tabel daftar ungkapan dan respon dengan baik. Setelah itu siswa mendiskusikan hasil pengamatannya dan diberi kesempatan untuk melakukan tanya jawab kemudian mencari informasi lebih lanjut tentang penggunaan ungkapan tersebut dari buku sumber atau yang lainnya.
3. Sebuah video percakapan (conversation) yang berisi ungkapan- ungkapan “complimenting” dan responnya. Siswa mengidentifikasi ungkapan-ungkapan “complimenting” dan responnya yang telah dipelajari sebelumnya pada video pertama. Setelah itu siswa menuliskannya di dalam sebuah tabel daftar ungkapan dan respon dengan baik. Kegiatan tersebut dikerjakan berkelompok (in pair) agar
38
