Page 15 - Gaceta de Aniversario

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“La constante interacción con
los profesores del posgrado
durante los seminarios de
tesis, me permitieron explorar
aspectos de mi trabajo que
necesariamente tendrían que
ser vistos con un diferente
enfoque para poder hacer un
análisis integral. Es así como
comprendo que muchos de
los problemas de investigación
necesitan ser abordados
desde diferentes perspectivas
e ir enriqueciéndose con el
trabajo interdisciplinario. La
formación en el posgrado de
EH me permitió ver más allá de
los resultados obtenidos en la
Toma de muestra para el estudio de la calidad del agua en el cenote Tzá Itzá, Tecoh, Yucatán. tesis, tan es así, que continúo
Foto: Almira Hoogesteyn
estudiando el tema ahora en
el doctorado incorporando
…el doctorado… otra disciplina para poder dar
explicaciones a las interrogantes
“Los conocimientos adquiridos en la maestría me ayudaron a abrirme camino al siguiente que se me presentan. Algo que
paso, el doctorado; algunas de las herramientas básicas aprendidas a lo largo de la maestría me ha quedado claro durante
las sigo aplicando aún, y algunas otras me han ayudado a comprender y adquirir nuevos los dos años que trabajé con
conocimientos. La maestría definitivamente me ayudó a superar ese miedo que muchos mi directora de tesis, es que la
tenemos de exponer nuestra labor y nuestras ideas ante una audiencia, lo cual es una parte pasión por la investigación y la
fundamental dentro del quehacer de la investigación.” generación de conocimientos,
pueden traducirse en la
Ina López Falfán aplicación de medidas que
Generación 2005-2007 permita n soluciones para
la problemática que las
comunidades enfrentan en la
actualidad.”
… la ecología humana es prácticamente un lienzo en blanco…
Oswaldo Huchim Lara
“No me fue difícil decidir que quería hacer la maestría en ecología humana, mi tendencia Generación 2008-2010
a moverme en las fronteras disciplinarias tuvo como conclusión lógica buscar un espacio
académico que me permitiera explorarlas. Puedo afirmar sin temor a equivocarme que no
hay otro campo en la ciencia más interdisciplinario que este. Un poco por su historia y un poco
por su falta de paradigmas y marcos teóricos definidos, la ecología humana es prácticamente
un lienzo en blanco el cual tiene como única condición plasmar los dos elementos contenidos
en su nombre: la interacción entre el ser humano y su entorno ecológico. No es una tarea
fácil el ser un alumno en esta rama de la ciencia que no pertenece exclusivamente ni a las
ciencias sociales ni a las ciencias naturales, aquí se aprende un poco de ambas a la vez, aquí
no hay fórmulas ni mapas de rutas que indiquen el camino a seguir. Por eso cuando alguien
me pregunta lo que me dejó mi paso por esta maestría, mi respuesta es: me quitó el miedo
a seguir caminos desdibujados y me dio a conocer un gran número de herramientas útiles
para seguir explorando las causas y consecuencias de su objeto de estudio.”
Trabajo de campo de Oswaldo Huchim con
Esmeralda G. Urquiza Haas buzos de Río Lagartos
Generación 2002-2004