Page 52 - Annual Report_OPEC 60

ผลการดำาเนินงานตามยุทธศาสตร์

2.1 โครงการการศึกษาค่าใช้จ่ายที่จำาเป็นต่อการเพิ่มคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนเอกชน

ส�านักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ตามระดับคุณภาพ ขนาดโรงเรียน ที่ตั้งและระดับ
ได้ศึกษาวิเคราะห์ค่าใช้จ่ายรายหัวในการจัดการศึกษา การศึกษา โดยใช้กลุ่มตัวอย่างเป็นสถานศึกษาในสังกัด
ขั้นพื้นฐานของโรงเรียนเอกชนประเภทสามัญศึกษา ส�านักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน

เพื่อน�าข้อมูลมาวางแผนในการส่งเสริม สนับสนุน จ�านวน 351 แห่ง ทั่วประเทศ ผลการศึกษาพบว่า
และพัฒนาคุณภาพการศึกษาเอกชน โดยจ�าแนก

ค่าใช้จ่ายรายหัวจ�าแนกตามระดับชั้น (บาท)
ประเภท(การจ�าแนก)/
ด้านภาพรวม อนุบาล ประถม มัธยมศึกษา มัธยมศึกษา ภาพรวม
ศึกษา ตอนต้น ตอนปลาย
ภาพรวม 29,040.86 27,990.04 28,172.60 29,658.88 29,342.99
จ�าแนกตามระดับคุณภาพ
- ระดับดี 27,768.32 25,818.62 25,354.26 26,716.94 26,414.54
- ระดับปานกลาง 22,053.82 21,708.79 21,494.29 22,456.54 21,928.36
จ�าแนกตามสถานที่ตั้ง
- ในเขตเมือง 28,228.85 25,511.38 25,522.34 26,883.72 28,228.85
- นอกเขตเมือง 26,127.54 24,911.85 24,069.41 25,621.93 26,127.54
จ�าแนกตามขนาด
- ขนาดเล็ก 36,823.66 36,201.41 31,507.23 26,853.02 32,846.33
- ขนาดกลาง 26,225.48 26,358.75 25,792.52 26,405.89 26,195.66
- ขนาดใหญ่ 21,896.32 22,014.21 23,180.61 21,971.53 22,265.67
- ขนาดใหญ่พิเศษ 23,172.39 23,781.95 23,324.07 23,775.34 23,513.44
ด้านบุคลากร 17,093.31 16,374.03 16,081.15 17,189.41 17,273.10
ด้านการด�าเนินงาน 4,132.02 3,850.99 3,896.37 4,508.13 4,101.44
ด้านการลงทุน 2,015.82 1,434.19 1.280.73 1,164.05 2,076.26
ด้านสื่อและอุปกรณ์ 1,012.80 1,031.56 1,153.48 1,060.54 1,027.93
ด้านกิจกรรม 1,153.37 1,074.90 1,010.84 1,044.51 1,143.97
หมายเหตุ : คุณภาพระดับดี หมายถึง โรงเรียนที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2558 สูงกว่าคะแนนเฉลี่ย
ระดับชาติร้อยละ 60 ขึ้นไปของจ�านวนวิชาที่สอบและมีผลการประเมินภายนอก รอบ 3 ระดับดีขึ้นไป / คุณภาพระดับปานกลาง หมายถึง โรงเรียน
ที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2558 น้อยกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับชาติร้อยละ 60 ขึ้นไป
ของจ�านวนวิชาที่สอบและมีผลการประเมินภายนอก รอบ 3 ระดับพอใช้ ปรับปรุง และไม่รับรอง

จากการศึกษา พบว่า เงินอุดหนุนที่รัฐจัดสรรให้กับโรงเรียนเอกชนไม่สอดคล้องกับความเป็นจริงของโรงเรียนเอกชนตามที่
ส�านักงานเลขาธิการสภาการศึกษาได้ศึกษาไว้เมื่อปี 2548 และสอดคล้องกับผลการศึกษาของส�านักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
(2549:7 อ้างถึงใน ส�านักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2545 : 106) ที่ได้วิเคราะห์ผลการด�าเนินงานการจัดการ
ศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 (เฉพาะมาตรา 10) พ.ศ. 2545 - 2547 ในส่วนที่เกี่ยวกับการบริหารจัดการ
การศึกษาขั้นพื้นฐาน 12 ปี โดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย พบว่า โดยสรุปโรงเรียนส่วนใหญ่ยังประสบปัญหาภายหลังมีการจัดสรรเงิน
อุดหนุนต่อหัวในด้านความไม่เพียงพอของงบประมาณที่รัฐจัดสรรให้

รายงานประจ�าปี 2560 ส�านักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน
48
Annual Report 2017 The Office of The Private Education Commission