Page 142 - Panduan Pembelajaran Asesmen Kurmer 2024

Lampiran-lampiran

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran diharapkan:
1. Peserta didik dapat mendeskripsikan sifat-sifat eksponen
2. Peserta didik menggunakan sifat-sifat eksponen dalam penyelesaian masalah

B. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendidik mengawali kegiatan inti dengan menjelaskan pengertian tentang eksponen dan sifat-
sifatnya;
2. Peserta didik berkelompok kembali sesuai dengan kelompok yang sudah dibuat pada
pembelajaran pertama;
3. Untuk memberi stimulasi (rangsangan), pendidik memberikan Lembar Kerja Peserta Didik secara
berkelompok dan peserta didik diminta untuk menunjukkan sifat-sifat eksponen.
4. Jika diperlukan, pendidik dapat membimbing peserta didik dalam menentukan setiap sifat
eksponen;
5. Peserta didik memeriksa kebenaran sifat yang telah ditemukan untuk contoh-contoh kasus yang
berbeda serta memeriksa kebenaran langkah-langkah dalam menetapkan sifat-sifat eksponen.
6. Perwakilan kelompok menyampaikan kesimpulan tentang sifat-sifat yang berlaku pada
eksponen.
7. Membuat kesimpulan dan refleksi terkait pembelajaran pada pertemuan ini;
8. Menginformasikan bahwa pembelajaran dilanjutkan dengan kegiatan pembelajaran mandiri;
9. Serta menginformasikan bahwa minggu berikutnya dilanjutkan dengan asesmen sumatif materi
tentang eksponen.

C. Penilaian
Penilaian yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran ini adalah penilaian observasi oleh pendidik
pada saat kegiatan diskusi, pada saat peserta didik berkelompok, pada saat mengerjakan LKPD dan
pada saat menyajikan hasil kerja kelompok.

128