Page 208 - Microsoft Word - E-BOOK BEST PRACTICE_DARI FILM PENDEK HINGGA PANDAI SIKEK
P. 208

ataupun yang sejenisnya. Lain halnya dengan komunikasi dua
             arah atau timbal balik di mana antara pemateri dan penerima
             materi  bisa  saling  merespon  terhadap  materi  yang  sedang
             disampaikan.
                 Beberapa  tahun  yang  lalu  ketika  pembelajaram  masih
             menggunakan  full  manual  yang  mana  pembelajaran  masih
             harus  menggunakan  alat  secara  langsung  seperti  harus
             menggunakan  pencil  untuk  menggambar  dan  mendesain,
             harus menggunakan ballpoint untuk menulis pelajaran, spidol
             untuk  membuat  tulisan  atau  gambar  yang  lebih  tebal,  kuas
             untuk memberi warna pada objek gambar pada kertas kanvas
             misal dan lain sebagainya.
                 Ada  beberapa  kelemahan  pada  media  alat‐alat  tersebut
             yang  diantaranya  adalah  harus  menyiapkan  segala  media
             bahan cadangan yang dibutuhkan sebagai antisipasi jika suatu
             saat pada proses pembelajaran terjadi kehabisan. Juga perlu
             waktu yang agak lama pada proses pembelajaran model ini di

             mana  misal  untuk  mengulang  hal  atau  langkah  yang  keliru
             maka  harus  menghapus  dengan  perlahan,  hati‐hati  sampai
             objek yang dimaksud sudah terhapus dengan sempurna.
                 Pada proses pembelajarannya penyampaian materi harus
             disampaikan  secara  langsung  dari  pemateri  ke  penerima
             materi  misal  dari  seorang  guru  ke  murid‐muridnya,
             pengawasan     atau   controlling   terhadap   pelaksanaan
             pembelajaran juga dilaksanakan secara langsung, pengerjaan
             tugas‐tugas  juga  harus  secara  langsung  kadang  ada  yang
             karena  satu  dan  lain  hal  mengharuskan  secara  face  to  face
             dan  sejenisnya,  yang  berarti  kedua  pihak  harus  ada  dalam
             satu tempat, kelas, lokasi atau yang sejenis.



             192 | 62 Guru Peneliti Terbaik
   203   204   205   206   207   208   209   210   211   212   213