Page 17 - E-Book Materi Bilangan-Ni Ketut Ayu Artini Antaryami
P. 17

B
             MATERI MATEMATIKA_BILANGAN                                                                                2021





                           2.165 = 2.000 + 100 + 60 + 5.
                           bentuk tersebut dapat juga ditulis:
                           2.165 = 2 ribuan + 1 ratusan + 6 puluhan + 5 satuan
                           Bentuk di atas bisa dijabarkan sebagai berikut angka 2 memiliki nilai tempat
                           ribuan, angka 1 memiliki nilai tempat ratusan, angka 6  memiliki nilai tempat
                           puluhan, dan angka 5 memiliki nilai tempat satuan.

                       3.  Operasi Hitung pada Bilangan Bulat dan Contoh Pembelajarannya













                                                   Gambar 12. Gambar Resep Obat
                                                    Sumber: (www.google.com)


                                       Perhatikan  gambar  di  atas,  pernahkah  kalian  melihat  resep
                                       dokter seperti pada gambar?


                               Resep  dokter  tersebut  bermakna  bahwa  pasien  tersebut  sebaiknya
                               meminum obat 3 kali dalam 1 hari.
                               Angka-angka  yang  tertera  pada  bungkus  obat  tersebut  memberikan
                               informasi yang amat berharga tentang aturan penggunaan obat yang benar.
                               Topik ini dapat dibawa untuk  mengenal konsep perkalian bilangan bulat.

                           a).  Penjumlahan Bilangan Bulat
                               Pada  pembelajaran  ini  guru  menggunakan  metode  math  to  math
                               (menjodohkan ),  guru menyiapkan  kartu-kartu   penjumlahan yang berisi
                               kartu  soal  dan  kartu  yang  berisi  jawaban,  kemudian  setiap  siswa
                               mendapatkan  kartu  tersebut.  Setelah  itu  siswa  disilakan  mencari
                               pasangannya  (jawabannya)  yang  dipegang  oleh  temannya.  Dengan
                               menggunakan  metode  ini  siswa  akan  merasa  sangat  menikmati
                               pembelajaran tersebut.








                                                                                                     14
   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22