Page 366 - 57 คู่มือปฏิบัติงานโรงเรียนพระปริยัติธรรม
P. 366
๓๖๒
๑๐.๖ งานหัวหน้าระดับ
- ประชุม วางแผน จัดท าแผนปฏิบัติประจ าปี ก ากับ ติดตาม ดูแล สอดส่อง ว่ากล่าว
ตักเตือน อบรม ตัดคะแนน เพิ่มคะแนนนักเรียน ให้นักเรียนประพฤติตามกฎ ระเบียบ ธรรมเนียม
ปฏิบัติของโรงเรียน
- ด าเนินกิจกรรมประชุมระดับตามบริเวณที่ก าหนด จัดอบรมเน้นนโยบายคุณธรรม ๙ ประการ
- ประสานงานกับครูที่ปรึกษาในระดับ ผู้ปกครองนักเรียน ส านักงานกลุ่มกิจการ
นักเรียน ติดตามผลการเรียนของนักเรียน และการสอนซ่อม หรือการแก้ไขพฤติกรรมของนักเรียน
ในระดับ
- เป็นกรรมการในการพิจารณาโทษนักเรียนที่กระท าผิด ตรวจเครื่องแบบ เครื่องแต่ง
กายนักเรียนตามปฏิทินปฏิบัติงานของโรงเรียนก าหนด
- สรุปผลการปฏิบัติงานเมื่อสิ้นภาคเรียน
๑๐.๗ งานคณะกรรมการนักเรียน
- ประชุม วางแผน จัดท าแผนปฏิบัติงานประจ าปี ก ากับ ติดตาม ดูแล สอดส่อง
ว่ากล่าวตักเตือน ตัดคะแนนนักเรียนให้ประพฤติตามกฎ ระเบียบ ธรรมเนียมปฏิบัติของโรงเรียน
ออกตรวจนอกพื้นที่โรงเรียนเพื่อป้องกันการหนีเรียน และมั่วสุมของนักเรียน
- ประสานงานครูที่ปรึกษา หัวหน้าระดับ หรือหน่วยงานอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง สรุปผล
การปฏิบัติงานทุกวันและเมื่อสิ้นภาคเรียน
๑๐.๘ งานป้องกันสารเสพติด
- ประชุม วางแผน จัดท าแผนปฏิบัติงานประจ าปี ก ากับ ติดตาม ดูแล ด าเนิน
กิจกรรมส่งเสริม และแก้ไขปัญหาการใช้สารเสพติดในโรงเรียน เช่น การสุ่มตรวจปัสสาวะ การรณรงค์
ต้านยาเสพติด การประกวดค าขวัญ เรียงความ วาดภาพต้านยาเสพติด การจัดคลินิกสุขภาพ จัดตั้ง
การจัดกิจกรรม FRIEND CORNER การจัดตั้งชมรมการเข้าค่ายเยาวชนต้านยาเสพติด ฯลฯ
- ประสานงานครูที่ปรึกษา หัวหน้าระดับ หรือหน่วยงานอื่นๆที่เกี่ยวข้อง
- สรุปการปฏิบัติงาน เมื่อสิ้นภาคเรียน
๑๐.๙ งานประเมินผลการด าเนินงานกิจการนักเรียน
จัดท าการประเมินผลงานกิจการนักเรียน โดยจัดให้มีการประเมินผลในระดับหน่วยงานย่อย
ภายในโรงเรียนในรูปแบบของคณะกรรมการ วิเคราะห์ผลการประเมินผลงานกิจการนักเรียน และน า
ผลการวิเคราะห์ไปใช้ในการปรับปรุงพัฒนาการด าเนินงานกิจการนักเรียน
๑๑. การประชาสัมพันธ์งานการศึกษา
ผลแห่งความส าเร็จใด ๆ ในการบริหารจัดการหน่วยงาน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง
“โรงเรียน/โรงเรียน”เป็นสิ่งที่บ่งบอกถึงประสิทธิภาพระบบงานของหน่วยงานหรือองค์กรนั้น ๆ
เป็นประการส าคัญ กลยุทธ์หนึ่งซึ่งจะเกื้อหนุนให้ระบบงานบรรลุผลแห่งความส าเร็จก็คือ
“การประชาสัมพันธ์”เป็นกลยุทธ์ของการสื่อความหมาย (Communication) จากหน่วยงานหรือองค์กร
เพื่อให้บุคคลหรือชุมชน ได้รับทราบในผลของการปฏิบัติภารกิจที่หลากหลายเกิดเป็นพลวัต (Dynamic)
คู่มือปฏิบัติงาน
โรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา
