Page 371 - 57 คู่มือปฏิบัติงานโรงเรียนพระปริยัติธรรม

๓๖๗

๒. เป็นครูที่ปรึกษา/ครูประจ าชั้น ชั้น..........................................................................................
๓. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนที่รับผิดชอบ ได้แก่.............................................................................

๔. งานที่ได้รับมอบหมายจากโรงเรียนให้ปฏิบัติหน้าที่ในปัจจุบันนอกเหนือจาก ๑-๓
๔.๑...........................................................................................................................................
๔.๒...........................................................................................................................................
๔.๓...........................................................................................................................................

๔.๔...........................................................................................................................................
๔.๕...........................................................................................................................................
๕. งานอื่นๆ ที่ปฏิบัตินอกเหนือจาก ๑ – ๔
๕.๑...........................................................................................................................................

๕.๒...........................................................................................................................................
๕.๓...........................................................................................................................................
๖. ให้เขียนรายงานผลการปฏิบัติหน้าที่ที่สอดคล้องกับผลการประเมิน ประกอบด้วย
ก. คุณภาพการปฏิบัติงาน

๑. การจัดการเรียนรู้
๑.๑ การวางแผนการจัดการเรียนรู้
๑.๑.๑ การวิเคราะห์หลักสูตร

วิธีด าเนินการพัฒนา
หลักสูตรและร่วมกันจัดท าหลักสูตรกับคณะครูในโรงเรียนโดยได้วิเคราะห์ความต้องการ
ของผู้เรียน/ผู้ปกครอง/ชุมชน ในท้องถิ่นและได้ศึกษาวิธีการรูปแบบการจัดการเรียนการสอน เทคนิค
การสอนเพื่อเป็นแนวทางในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยได้จัดท าค าอธิบายรายวิชาและ
หน่วยการเรียนรู้และจ าแนกเป็นเนื้อหาสาระ กิจกรรม และจุดประสงค์การเรียนรู้ นอกจากนี้ได้จัดท า

หน่วยการเรียนรู้ (กระบวนการสอน) ซึ่งแยกเป็นรายวิชาที่จัดท าวิเคราะห์หลักสูตรและหน่วยการ
เรียนรู้ ดังนี้
๑. กลุ่มสาระ................................................... ๒. กลุ่มสาระ..............................................

๓. กลุ่มสาระ................................................... ๔. กลุ่มสาระ...............................................
ผลการด าเนินการพัฒนา ได้ด าเนินการได้จัดท าเอกสารวิเคราะห์หลักสูตรกลุ่มสาระ.............
ชั้น................................
ก าหนดการสอน/หน่วยการเรียนรู้ค าสั่ง คณะกรรมการจัดท าหลักสูตรกลุ่มสาระ.............................

ชั้น................................ (เอกสารอ้างอิง)

๑.๑.๒ การเตรียมเนื้อหาสาระการเรียนรู้

วิธีด าเนินการพัฒนา
ศึกษาแนวทางการจัดท าแผนการจัดการเรียนรู้ โดยน าหน่วยการเรียนรู้ที่ก าหนดไว้พิจารณา
จัดท าแผนการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้สอดคล้องกับสภาพของท้องถิ่นหรือนโยบายที่โรงเรียนก าหนดไว้
และศึกษารูปแบบบูรณาการเพื่อให้สอดคล้องกับเนื้อหา/สาระ/จุดประสงค์เชื่อมโยงสู่ชุมชนของ

ผู้เรียน โดยสรุปขั้นตอนการจัดท าแผนไว้ ดังนี้

คู่มือปฏิบัติงาน
โรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา