Page 375 - 57 คู่มือปฏิบัติงานโรงเรียนพระปริยัติธรรม

๓๗๑

- มีการประเมินก่อนเรียนระหว่างเรียนและหลังเรียน
- หาวิธีการสอนที่จะช่วยให้นักเรียนสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง เช่น การสอนแบบโครงงาน

- สร้างแบบประเมินต่างๆ เช่น แบบประเมินสภาพจริงการท าโครงงานแบบประเมินความ
สนใจความเข้าใจ แบบประเมินกระบวนการกลุ่ม แบบสังเกตพฤติกรรมของนักเรียน แบบ
ประเมินชิ้นงาน แบบประเมินผลงาน
ผลการด าเนินการพัฒนา ได้ด าเนินการ ดังนี้

- จัดสภาพห้องเรียน จัดหาสื่อการสอน นวัตกรรม การจัดป้ายนิเทศ มุมประสบการณ์
เพื่อเสริมสร้างองค์ความรู้ให้ผู้เรียน โดยได้จัดท าเกมชุมชน ประสบการณ์ ผลปรากฏว่า
นักเรียนมีความสนใจเล่นเกม หาความรู้บนป้ายนิเทศและนักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น จากการ
ส ารวจความคิดเห็น โดยใช้แบบสอบถาม นักเรียนมีความพึงพอใจระดับ

- จัดการเรียนการสอนแบบโครงงานวิชา.....................................เรื่อง...................ชั้น............
สรุปผลการสอนนักเรียนมีความรู้จากการแสวงหาความรู้ และสรุปองค์ความรู้ด้วยตนเอง
จากการประเมินชิ้นงานของนักเรียนผลการประเมินอยู่ในระดับคุณภาพ ระดับ............
(เอกสารอ้างอิง)

๑.๒.๔ การบูรณาการ
วิธีด าเนินการพัฒนา

จัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยมุ่งเน้นกระบวนการเรียนรู้บูรณาการเนื้อหาสาระเชื่อมโยง
สู่ท้องถิ่นตามความต้องการของผู้เรียน ประกอบด้วยคุณธรรมจริยธรรม ประเพณี ศาสนาวัฒนธรรม
โดยค านึงถึง สัดส่วนคาบเวลาและการวัดประเมินผลให้สมดุลกัน

ผลการด าเนินการพัฒนา ได้ด าเนินการ ดังนี้
ได้จัดท ากิจกรรมการเรียนการสอนแบบบูรณาการ ดังนี้
- จัดท าแผนการสอนแบบบูรณาการแผนการเรียนรู้..........................................................
- จัดท าแบบประเมินผลการสอนแบบบูรณาการได้สรุปผลการจัดกิจกรรม โดยให้เพื่อนครู
ประเมินพบว่า กระบวนการจัดการเรียนการสอนอยู่ในเกณฑ์..........ระดับ (เอกสารอ้างอิง)

๑.๓ การใช้สื่อ แหล่งเรียนรู้
๑.๓.๑ ความเหมาะสมของการใช้สื่อ

วิธีด าเนินการพัฒนา
สร้างเครื่องมือ/จัดหาสื่อและนวัตกรรมตามที่ผู้เรียนต้องการและมีความเหมาะสมสอดคล้อง
กับเนื้อหาและบูรณาการได้สัดส่วนสมดุล ส่งผลให้ผู้เรียนมีพัฒนาการได้เต็มศักยภาพ และใช้วัด

ประเมินผลการใช้สื่อ เพื่อน าผลที่ได้ไปปรับปรุงแก้ไขในโอกาสต่อไป
ผลการด าเนินการพัฒนา ได้ด าเนินการ ดังนี้
ได้จัดกิจกรรมการเรียนดังนี้ได้จัดท าแบบประเมินความเหมาะสมของการใช้สื่อ/นวัตกรรม
(เอกสารอ้างอิง)

คู่มือปฏิบัติงาน
โรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา